Plano De Aula Lingua Portuguesa Verbos

RESUMO DA OBRA – A língua de Eulalia Tudo começa com a chegada de Vera, 21 anos, estudante de Letras; Silvia, mesma idade, estudante de Psicologia e Emília, 19 anos, estuda Pedagogia, à casa da tia de Vera, Irene, na cidade paulista de Atibaia, para curtirem alguns dias de férias de inverno e descansarem da agitada vida de professoras do curso primário em São Paulo. Após o almoço de recepção, as garotas acham engraçado o modo de falar de Eulália, empregada de Irene. A partir daí,…

CURRICULARES DA LÍNGUA PORTUGUESA 7 2. RESUMO DAS DIRETRIZES CURRICULARES DA LÍNGUA INGLESA 12 3. ROTEIRO DE CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 17 4. ROTEIRO DO DIAGNOSTICO DO AMBIENTE ESCOLAR 18 4.1 ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA 18 4.2 PROPOSTA PEDAGÓGICA 18 4.3 INSTÂNCIAS COLEGIADAS 19 4.4 AMBIENTE ESCOLAR 20 5. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA…

TORRES ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOSE ALFREDO HAGE JIDIDIAS RODRIGUES DA SILVA Relatório de Estágio de Observação apresentado a Universidade Federal do Oeste do Pará, para obtenção da nota final da disciplina Estágio e Prática de Língua Portuguesa I. Orientador: Prof.: Odenildo Queiroz ALMEIRIM 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................05 2. DESENVOLVIMENTO…

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL II PREFEITO FRANCISCO BRAGA Professora: Elizete Mariano de Lima Disciplina: Língua Portuguesa 8º ano do Ensino Fundamental II Ano: 2015 PLANO DE CURSO APRESENTAÇÃO O ensino formal da Língua portuguesa visa desenvolver no educando as habilidades de leitura e escrita de modo a facilitar sua inserção na sociedade globalizada favorecendo a compreensão dos diversos gêneros textuais abordados durante o ano letivo para que os alunos possam usufruir…

DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA Professor (a): Luzicréia do Carmo Oliveira Souza Disciplina: Língua Portuguesa Turma (s): 2º A – E. M. Carga horária/Tempo: 50 min. h/a Quantidade de aulas: 10 h/a ORALIDADE Relato de opiniões, conhecimento por meio de argumentos verbais. Manutenção de um ponto de vista ao longo da fala. PRÁTICA DE LEITURA Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos orais e escritos - significação…

Ciências Humanas Departamento de Letras Disciplina: Estágio de Língua Portuguesa I Docente: Prof. Dra. Laura Camila Discente: Aline Ramos Barbosa APRESENTAÇÃO DO PLANO DE AULA “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Plano de aula: Ano: ___ Ensino Fundamental Número de aulas: 01 Duração: 50 minutos Assunto: Verbos Objetivo geral: • A aula buscará incitar os alunos a compreenderem o conteúdo …

verbal (CV) na língua portuguesa, assim como em outras línguas, é realizada entre o sintagma sujeito e o verbo. Aquele possui marcas de número e pessoa, que também aparecem neste e que permitem a identificação do sintagma sujeito mesmo quando ele não está realizado foneticamente na oração. Percebemos, portanto, uma redundância de marcas de concordância. a. Nós gostamos de conversar durante a aula. b. Gostamos de conversar durante a aula. c. Nós gosta de conversar durante a aula.…

...............................07 Plano de estudos .................................................................................................09 Módulo 1. Acordo Ortográfico ..........................................................................11 Aula 1 – Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa ........................................12 Aula 2 – Bases do Acordo ...............................................................................14 Aula 3 – Prazo e Limite para a…

9° ano do ensino fundamental nas disciplinas de Língua Portuguesa. O mesmo tem como objetivo detalhar as experiências vivenciadas por educando e educadores no processo de construção do conhecimento. Este documento pretende compreender a função do educador, como agente transformador da sociedade e formador de opinião nesta nova configuração social. O trabalho realizado foi norteado e embasado no Plano de Ação de Língua Portuguesa perspectivas o Plano de Ação foi elaborado com o intuito…

Cruz Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira 2º Ano do Ensino Médio a) A dificuldade maior, hoje, com relação à disciplina de Língua Portuguesa é o fato de os alunos lerem pouco, não possuírem hábito de leitura. b) A indisciplina acontece, às vezes, pelo fato de os conteúdos serem desvinculados da realidade do aluno ou ainda por eles não entenderem a relevância de se aprender determinado assunto. Portanto, para não ter que conviver com a indisciplina na sala de aula,…