Plano De Aula Infantil Iii Bingo

ensino de música que seja ao alcance de todos” (LOUREIRO, 2004, p. 9). É necessário lembrar que o ensino de música não está limitado ao público infantil, mas é disponível a todas as idades; sendo que neste trabalho estamos focando na educação básica, então nos direcionamos as crianças (COUTO e SANTOS, 2009 apud PENNA, 1991). Um ponto importante para as aulas de música é o Queiroz e Marinho (2009, p. 65) afirmam: “[...] criar, inventar e interpretar [...] certamente tais parâmetros…

21 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO FORMADORA INSTITUIÇÃO: FACULDADE ZACARIAS DE GÓES DEPARTAMENTO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO III PROFESSORA ORIENTADORA: ALANI DOS ASNTOS CARDOSO ALUNO ESTAGIÁRIO: FERNANDA PAULA OLIVEIRA MENEZES THAYSE DE SOUZA MENEZES VANDERLEIA OLIVEIRA ALMEIDA TURNO DO ESTÁGIO:

aprendizagem para aulas de matemática............................................................................................... 25 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 Estratégias didáticas para trabalhar com jogos.................................. 27 A utilização do Material Dourado nas aulas de Matemática............. 28 O Material Cuisenaire nas atividades de Adição............................... 29 O surgimento e as possibilidades através da utilização do ábaco...... 30 Trabalhando com o Bingo…

Educação da UNIP Interativa, para aprovação em Estágio Supervisionado. Santa Cruz das Palmeiras 2012 SUMÁRIO 1. Descrição da experiência vivenciada durante o estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio Normal (ou EJA) e em Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares ------------------------------------------------------------------1 2. Relatório da Palestra: O Orientador Educacional na…

de Estágio em Educação Infantil Priscila Silva Relatório de Estágio em Educação Infantil “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.” “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.” Sumário I. Introdução 4 II. Identificação 5 III. Análise do…

Fundamental (1º ao 4 º ano) e Ciclo III e IV: anos finais, do 5º ao 9º ano. Todos os ciclos possuem carga horária de 4 horas/aula. A faixa etária dos alunos é bastante variada, chegando a ter alunos de 23 até 68 anos. A imersão dos alunos, no mundo do trabalho, por vezes precoce e a experiência social desses sujeitos, o fizeram acumular uma bagagem rica e variada de conhecimentos do mundo em que vivem. A escola proporciona um ambiente diferenciado de sala de aula, como,…

......................................................... ? REFERÊNCIAS..................................................................................................... ? INTRODUÇÃO Nosso plano de aula se baseia em ensinar aos alunos que sobre fábula,que é uma narrativa alegórica em prosa ou verso, cujos personagens são geralmente animais, que conclui com uma lição moral. Sua peculiaridade reside fundamentalmente na apresentação…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 DINALVA RODRIGUES TEIXEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

finalidade de realizar um Plano de Aula, ajudando-nos enquanto professores ou futuros professores a proporcionar ao educando uma atividade em que ele possa se desenvolver física e mentalmente, enfatizando a importância da interação no processo de aprendizagem. INTRODUÇÃO Criar um modelo educativo com a concepção de desenvolvimento das aptidões e potencial de cada criança de maneira a contribuir com o aprimoramento de sua personalidade e desenvolvimento de habilidades. Um Plano de Aula…

* Fontes * Promoções Cursos Online 24 Horas Planejamento Anual ou Plano de Curso para a Educação Infantil 9 | | Plano Anual Escola: Ano: Educação Infantil: Jardim III Professoras: Introdução Ter quatro, cinco ou seis anos significa ver e experimentar muitas coisas pela primeira vez: a escrita do próprio nome, descobrir as minhocas debaixo dos vasos, conseguir fazer um "morcego" nas aulas de educação física, dosar a força para quebrar o ovo da receita,…