Pratica de educaçao matemática

matemática Fase 1. Constituir a parceria A prática foi desenvolvida após visitar a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Campos Sales, situada na Rua Humberto Castelo Branco nº 3961 centro, nesta cidade de São Francisco do Guaporé- RO e solicitado a Direção José Mauricio de Carvalho e Rute Bonifácio Maciel a autorização para permanecer no estabelecimento. Escolher uma turma, em uma escola (de preferência, publica) de 6º ao 9º anos ou ensino médio. Publico alvo foi escolhida a turma do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Campos Sales para a realização da pratica. Fase 2. Elaboração do projeto Componente curricular: Pratica de Educação Matemática. Publico alvo: alunos do 9° ano do ensino fundamental. Ano letivo: 2012. Período: 2 horas aula. Justificativa: Para que o processo de ensino do Plano Cartesiano seja executado com melhor adequação, o computador será utilizado para permitir uma melhor visualização e dinamização da tarefa, favorecendo o aluno no desencadeamento de análises e reflexões sobre o processo, além de permitir integrar conhecimentos, generalizar e obter suas conclusões. No ensino de Matemática novos métodos pedagógicos devem ser abordados para que este seja melhorado e venha ser mais prazeroso para os alunos. Acreditamos que a informática, em particular o computador e os softwares educacionais, possa ser de grande auxílio para isto. Objetivo: …

1. INTRODUÇÃO O estágio foi realizado no laboratório de informática da Escola Estadual Capitão Mor Galvão, localizada no município de Currais Novos. Tal instituição, que celebra no corrente ano o seu centenário, tem como função formar jovens no Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e no Ensino Médio para que possam com seriedade e ética contribuir para o desenvolvimento da sociedade. O nosso trabalho foi realizado no turno noturno entre os dias 9 de março e 16 de setembro do…

SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL BARRA DO CORDA - MA 2012 INSTITUTO FEDERAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA DO MARANHAO - IFMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO LICENCIATURA EM INFOMÁTICA RAUENA RODRIGUES DE ARAUJO – 20101EADLI2068 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório Final de estágio à disciplina de Estagio Supervisionado II. Ministrada pelas…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO RIO DE JANEIRO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO A CRIAÇÃO DE MAPAS MENTAIS NO COMPUTADOR COMO FERRAMENTA DE APOIO AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Autor: José Humberto do Nascimento Prof. Orientador: Me. Ricardo Marciano Resumo A nova construção do conhecimento através das TICs. A criação de mapas mentais com uso de computadores e as facilidades trazidas por este método organização…

???? PLANO DE AÇÃO BELÉM 201 PLANO DE AÇÃO Plano de Ação apresentado como requisito de avaliação da disciplina ???? ministrada pelo Professor......, turma.... da ....... BELÉM 2012 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 3 2. TEMA 3 3. OBJETIVOS 3 4. ESTRATÉGIAS 4 5. METAS 4 6. RECURSOS 5 7. AVALIAÇÃO 6 8. CRONOGRAMA 6 9. RESPONSÁVEL 6 10. CONCLUSÃO 7 1. APRESENTAÇÃO O presente plano de ação busca mostrar como a inserção da informática no ensino de…

Plano de Intervenção Educacional Manaus, dezembro de 2013 Delimitação do Objeto Projeto de Intervenção Informática Educativa Projeto solicitado pelo Professor Mestre Daniel Augusto de Andrade Pinheiro como requisito de nota parcial. Sumário PROBLEMATIZAÇÃO Apresentar neste projeto com intuito de demonstrar o quanto é importante a informática na…

Pavão. Ainda agradecer também, a todos os alunos (a) da escola Unidade Integrada Isabel Cafeteria, a área de apoio técnico e administrativo da pelo criterioso e valioso trabalha de suporte. Especialmente, ao diretor Antônio José pelo constante cuidado e auxílio referente a este processo de estágio. SUMÁRIO * 1.0 Introdução Esse trabalho tem por objetivo mostra aos alunos e professor as novas metodologia de ensino, onde o professor possa sair da tradicional forma de…

1. TEMA Iremos apresentar este projeto com intuito de demonstrar o quanto é importante a informática na educação no processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Nos anos iniciais encontramos uma heterogeneidade entre os educandos, os mesmos estão diretamente ou indiretamente envolvidos em uma sociedade que os meios tecnológicos fazem parte do cotidiano e a escola precisa acompanhar o ritmo desenfreado desse novo paradigma. 2. JUSTIFICATIVA ´ A…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS LICENCIATURA EM MATEMATICA RONALD AUGUSTO DE SOUZA TITULO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIDÁTICA ESPECIAL DA MATEMÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL Fonte Boa Maio/2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS LICENCIATURA EM MATEMATICA TITULO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DIDÁTICA ESPECIAL DA MATEMÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL RONALD…

Inserção da tecnologia no plano de aula dos pedagogos para alunos a partir do 4° ano. PROBLEMATIZAÇÃO: Atualmente a educação sofre com falta de professores capacitados e isso é algo preocupante, muitos educadores ainda estão presos a métodos de ensino ultrapassados. A informática atualmente está presente no cotidiano de quase todos, entretanto muitos ainda são analfabetos digitais, isto é devido à falta de capacitação dos professores ou é falta da escola em si, por não disponibilizar…