Plano de Aula

ANEXO II DO EDITAL Nº 245/2013 PLANO DE AULA DA PROVA DIDÁTICA DO EDITAL 17/2013 PROFESSOR DAS DISCIPLINAS DA MATRIZ CURRICULAR 2.TEMA: O esporte como um fenômeno social 2.1 CONTEÚDO: Esportes - Novas formas de jogar futebol 3. ETAPA DE ENSINO – ANO/SÉRIE: Ensino Fundamental ( )6ºano ( )7ºano ( )8ºano (X)9ºano Ensino Médio ( )1.ª série ( )2.ª série ( )3.ª série 4. OBJETIVO: Respeitar as limitações de espaço exigidas pela nova forma de jogar futebol. Possibilitar aos alunos a vivência de outra forma de jogar, contextualizada por uma postura crítica, no sentido da aquisição da autonomia. Pensar e analisar os contextos do jogo criando alternativas de mobilidade e de participação. 5. JUSTIFICATIVA DO TEMA: (mínimo 5 linhas e máximo 10 linhas) Sabendo que o futebol é uma prática da cultura corporal bastante difundida em nosso país, buscamos uma alternativa de trabalhar este esporte, porém, com situações diferentes do cotidiano e, jogando com todos os alunos da turma. Esta alternativa procura fazer com que os alunos respeitem regras, pessoas e desenvolvam a cooperação e o trabalho em grupo. O esporte é uma atividade teórico-prática, um fenômeno social que pode ser uma ferramenta de aprendizado para o lazer, e para integrar os sujeitos em suas relações sociais. O professor exerce um papel muito importante na mediação desse conteúdo da Educação Física, onde utilizando…

presenciar suas aulas de língua portuguesa e literatura, chegou a hora de atuar. Fiz exata isso, Conduzi aulas de língua portuguesa e este relato será a confirmação de meu trabalho, nele estão presentes os cinco diários de participação, o projeto de ensino com as dez aulas práticas, e os dados da professora regente. Porem vale destacar que foi alem disto, , ou seja, minha experiência não se resumiu a cumprir a carga horária proposta pela universidade,porem em proporcionar ao aluno a…

CATALOGO DE JOGOS Ananindeua – PA 2013 CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO JOGO PROFESSOR: DIEMERSON TURMA: EF1N2 ALUNO: CRISTIANE OLIVEIRA ANANINDEUA – PA 2013 Jogos de Agôn - disputa CORRIDA DO OVO INDIVIDUAL Descrição: cada corredor deve segurar com uma das mãos uma colher com um ovo cozido em cima. Vence quem…

ESTADO DO AMAZONAS PREFEITURA MUNICIPAL DE BENJAMIN CONSTANT. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCACAO, CULTURA E DESPORTO. ESCOLA MUNICIPAL SANTA TEREZA PLANO DE CURSO BIMESTRAL EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO DAS ARTES E ENSINO RELIGIOSO. ENSINO FUNDAMENTAL 6º a 9º PROFESSOR Rosângela dos santos Lucas BENJAMIN CONSTANT- AM 2012 APRESENTAÇÃO Atento a importância de dinamizar e aperfeiçoar o tempo e o espaço de uma instituição educacional, este…

As práticas avaliativas têm sido marcadas por estigmas e contradições, causando prejuízos ao aprendizado ao invés de beneficiá-lo. No entanto, o tema “avaliação” é alvo de muito debate. Enquanto professor deve perceber que a avaliação não deve ocorrer apenas dentro da sala de aula, atendendo aspectos puramente burocráticos sem a preocupação do que fazer com resultados obtidos, ou melhor, ainda, de como fazer para que os resultados promovam melhorias significativas na vida dos alunos. O…

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DA CAMPANHA CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SÃO GABRIEL CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR I ALESSANDRO MACHADO BISOGNIN SÃO GABRIEL – RS – JULHO -2015 ALESSANDRO MACHADO BISOGNIN ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade da Região da Campanha - URCAMP Campus de São Gabriel – RS , como…

....................... 21 3.5 PLANO DE ENSINO PARA DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ........ 36 4 CONCLUSÃO .......................................................................................................... 42 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................... 43 1 INTRODUÇÃO Este estágio foi realizado na Escola de Conceição do Mato Dentro, com níveis de ensino Fundamental e Médio, sendo 9 turmas de Ensino…

...................................39 4. Contexto Escolar............................................................................................40 5. Princípios e Valores.......................................................................................42 6. Plano de Metas e Ações................................................................................43 7. Referências Bibliográficas............................................................................ 44 8.…

PREFEITURA MUNICIPAL DE JARU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMED ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MENÉZIO DE VICTO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Jaru/RO 2014 PREFEITURA MUNICIPAL DE JARU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA - SEMED ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MENÉZIO DE VICTO COLABORADORES DO PROJETO POLÍTICO PEDGÓGICO Equipe Gestora: 1- Diretora: Ieda Nunes Costa 2- Vice diretora : Maria Celma Camilo…

LYDIA MARIA FURTADO DE MENDONÇA GUERREIRO BARBOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO CONTRIBUIÇÃO PARA PREVENÇÃO DE PROBLEMAS POSTURAIS DA COLUNA VERTEBRAL Universidade Nove de Julho São Paulo 2010 2 LYDIA MARIA FURTADO DE MENDONÇA GUERREIRO BARBOSA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO CONTRIBUIÇÃO PARA PREVENÇÃO DE PROBLEMAS POSTURAIS DA COLUNA VERTEBRAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Nove de Julho como exigência parcial…