Plano De Aula Educaçao Fisica Ginástica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade…

PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Disciplina: Educação Física Turma: 4º Turno: Matutino Aula: Semana: Data: 04/04/2013 Professores: Kamilla Kroebel. Conteúdo: Região Nordeste e suas Brincadeiras Tema: Brincando com a Região Nordeste OBJETIVOS Conhecer algumas brincadeiras da região sudeste. Realizar brincadeiras de pular, de agachar e levantar e de correr. Participar das atividades proposta pelos professores estagiários. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS A aula…

CONTEÚDO:Futsal PLANO DE AULA TEÓRICO OBJETIVO: Conhecer a origem do futsal Identificar o objetivo, e as características básicas do jogo. METODOLOGIA: Elo com conteúdo passado Explanação oral Questionamento aos alunos sobre o conteúdo Elo com o próximo conteúdo RECURSOS DIDÁTICOS: Texto impresso Apresentação de slides AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados pela participação e observação após a exposição do assunto. BIBLIOGRAFIA: TEXEIRA, Hudson Ventura. Educação…

em meio ao publico, e assim apresentar um pouco da história da ginástica militarista, voltada com olhos sobre a escola e sociedade brasileira, que por muitos anos esteve sendo preparada pela educação física, para o exército. Procuramos apresentar também os métodos que influenciaram toda essa preparação voltada à rigidez e a disciplina comumente utilizada no exército até os dias atuais. Palavras-chave: Tendência militar. Ginástica militarista. Método europeu. 1 INTRODUÇÃO Neste…

|GINÁSTICA LABORAL | | Projeto: Programa de Educação Postural | | | | | | | | | |

e vigor do corpo: Breve história da Calistenia Faculdade de Educação Física - UNICAMP CAMPINAS - 2002 Lígia de Moraes Antunes Corrêa Da beleza e vigor do corpo: Breve história da Calistenia Monografia apresentada como requisito parcial pam a obtenção do titulo de Licenciada em Educação Flsica pela Universidade Estadual de Campinas, sob orientação da Prof.a Dra. Carmen Lúcia Soares. Faculdade de Educação Física - UNICAMP CAMPINAS - 2002 o- I TCC/UNICAMP…

Introdução A educação física escolar abrange diversos saberes, dentre os quais encontramos a ginástica, que quando desenvolvida no âmbito escolar, pode permitir a experimentação de possibilidades corporais, promovendo a autonomia motora e a formação humana quando tratada por meio de uma prática educacional que leve o aluno a uma ação crítica e significativa para seu núcleo social. Sua presença na escola pode se dar por meio de diversas manifestações gímnicas, devido…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Virginópolis 2013 RAQUEL CUNHA LISBOA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de Educação Física para obtenção de crédito parcial sob a orientação da Professora Ana Maria Sorice Miranda. …

Histórico-Filosóficos da Ed. Física 1º semestre/2014 Tema: Herança Histórica RESENHA Betti, Mauro. Educação Física e sociedade / Mauro Betti. – São Paulo: Editora Movimento, 1991 Mauro Betti é o autor do livro Educação Física e Sociedade. Betti é graduado e mestre em Educação Física. Além disso, fez doutorado em Filosofia da Educação e também é livre-docente em Metodologia da Pesquisa em Educação Física. Atualmente trabalha na Universidade Estadual Paulista e no Departamento de…

INTRODUÇÃO A ginástica é uma atividade física existente há muitos anos, já foi utilizada como forma de fortalecimento para militares, danças, tendo diferentes manifestações ao longo de todo esse tempo. Este tema foi escolhido porque a ginástica geral (GG) é uma atividade física que acredito ser fundamental nas escolas e hoje tem sido pouco ensinada por falta de vivência deste conteúdo pelos professores e porque normalmente escolhem outras atividades mais conhecidas, como as…