Plano De Aula Do Ensino Fundamental Do 1 Ao 5 Ano

PCC DE BASQUETE (Planos de aula) ISADORA PROCOPIO DA COSTA ALVES PAULINO HYKAVEI JUNIOR Guarapuava 201 PLANO DE AULA Nº: 08 ALUNO MESTRE: Isadora Procopio da Costa Alves. ESTABELECIMENTO: Faculdade Guairacá NÍVEL: Ensino Fundamental ANO: 6º e 7º ano TURMA: B Nº DE ALUNOS: 25 SEXO: Misto DATA: 03/11/14 HORA: 13:00 às 14:00 LOCAL: Faculdade Guairacá CONTEÚDO: Esporte CONTEÚDO ESPECÍFICO: Basquetebol TEMA DA AULA: Drible por traz das costas. OBJETIVOS:

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

PAULA RAVANELLI DOMINGUES TRABALHO INTERDISCIPLINAR PLANEJAMENTO DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil. Profs.

resumo vai a condensação do conteúdo desenvolvido no estágio, devendo explicitar, objetivos, processo e considerações finais. SUMÁRIO Introdução Plano de trabalho Referencial teórico Diagnóstico Programação Analise descritiva do estágio Conclusão Referencias Anexos Plano de ensino Plano de aula INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado na formação de professores tem sido alvo de grandes estudos que revelam suas dificuldades e seu…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALINE TEODORA MARTINS ANTÔNIO ALMERITA ALVES DOS SANTOS CLAUDILENE RODRIGUES DE OLIVEIRA DELMA ALVES MARINHO FERNANDES DORA LUCIA MARIA DE SOUZA PEREIRA MARIA EDNA PEREIRA DA SILVA ROSEMEIRE DA FÁTIMA LACERDA DI PAULA planejamento: Uma construção diária

nos anos iniciais do Ensino Fundamental............................................................................................4 1.1 Rotina Observadora.......................................................................................4 1.2 Caracterização da Instituição.........................................................................5 3.0 Elaboração do projeto de intervenção...........................................................6 4.0 Realização da intervenção nos…

Projeto de Implementação de Lousas Digitais nas salas do Ensino Fundamental 1. Termo de abertura 1.1. Introdução A Escola Paris é uma escola particular de Ensino Infantil e Fundamental que atende crianças de 0 a 10 anos. O crescente e irreversível avanço da tecnologia em todos os campos da vida do ser humano demanda uma constante reciclagem nos métodos de aprendizagem oferecidos pelas instituições de ensino. A Escola Paris almeja, através deste projeto, acompanhar esses avanços…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MARÍLIA SOARES RAPOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL São Francisco 2013 MARÍLIA SOARES RAPOSO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA LUCIANA DA SILVA MONTEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itapetininga/SP 2012 LUCIANA DA SILVA MONTEIRO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 OBJETIVOS..............................................................................................................5 2.1 OBJETIVO GERAL ................................................................................................5 2.2 OBJETIVO ESPECÍFICOS ....................................................................................5 3 FUNDAMENTAÇÃO