Plano De Aula Do Ensino Fundamental De Português

Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada 8 2.3.3 Descrição das atividades da Pedagoga 8 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - EJA 9 PLANO DE AULA 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1. INTRODUÇÃO A atividade de estágio supervisionado é de fundamental importância em nossa formação profissional, pois nos proporciona a integração entre conhecimentos teóricos e práticos, conhecimentos de campo, pedagógicos,…

matutino e vespertino MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA: Educação Infantil: 1º e 2º período e Ensino fundamental inicial: 1º ao 5º ano Total de alunos Matutino: 159 Total de alunos Vespertino: 170 Total de alunos da educação infantil (matutino): 0 Total de alunos da educação infantil (vespertino): 0 Total de alunos do ensino fundamental (matutino): 159 Total de alunos do ensino fundamental (vespertino): 170 ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL (8) salas de aulas (1) secretaria (1)…

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR - 2010 - 2014 1. INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, aí atividades escolares devem ser cbjeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a seren trilhados na ação educacional, materializados…

abordagem ao ensino de línguas inspirada ainda em metodologias ultrapassadas, comprovadamente ineficazes, deixam de cumprir plenamente com suas atribuições: a de proporcionar as qualificações básicas necessárias ao indivíduo de uma sociedade em processo de globalização irreversível. “O que tem ocorrido ao longo do tempo é que a responsabilidade sobre o papel formador das aulas de Língua Estrangeira tem sido, tacitamente, retirado da escola regular e atribuído aos institutos…

....................................11 4. Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio Educação de Jovens e Adultos..................................................................................................................12 Plano de aula..............................................................................................................13 5. O planejamento escolar........................................................................................ 3…

aplicado nos meses de julho e agosto de 2013, na modalidade à distância - EAD, por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem Institucional – AVA da Universidade Federal de Pelotas – UFPel, com duração de 12 horas/aulas, distribuídas em 06 (seis) aulas EAD de 2 horas/aula cada, sendo que cada aula será postada no AVA semanalmente. O curso será divulgado na forma de convite para pessoas da convivência de cada um dos acadêmicos responsáveis pela realização do curso. Sob a temática…

historicidade do ensino de Língua Portuguesa (LP) no Brasil é preocupante. Enquanto em alguns campos de estudos relativos à epistemologia e história das ciências já é possível conhecer como foi a evolução de suas respectivas áreas de estudo, no que compete à unidade curricular LP, ainda restam lacunas e interrogações a serem preenchidas e pesquisadas. Os trabalhos de Linguística Aplicada, que dentro dos estudos linguísticos são os mais objetivados na relação da ciência com o…

Planejamento e plano de aula Planejamento tudo aquilo que pensamos e planejamos e plano é o documento que registra, como fazer quando fazer e com quem fazer. O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor, é o fio condutor da ação educativa, seja ele organizado para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. O planejamento é um processo de reflexão e de tomada de decisão, toda ação humana ela tem que ser pensada e planejada, o professor tem que estar…

FACULDADE SUMARÉ TATUAPÉ I EVELLYN BABOSA DA SILVA RA 1423081 LILIANE PEREIRA DA ROCHA SANTOS RA 1423336 CURSO: LETRAS 2º SEMESTRE PPI II PROFª ANA TERRA ENSINO DE PORTUGUÊS PARA NATIVOS E ESTRANGEIROS: NA PRÁTICA, A TEORIA É OUTRA (pp 01 A 13) 1. Ensino de PLM "[...] A diversidade pertence à fala, ao individual, acessório e acidental. Essa dicotomia saussuriana (langue/parole) leva ao imobilismo do sistema. A língua é vista de forma imanente, e cabe…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE RUBMARY SANTOS CAETANO DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Itajubá 2014 RUBMARY SANTOS CAETANO DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…