Plano De Aula De Historia Do 8 Ano Baseada Em Um Museu

Cultural em Imóveis Tombados Angela Inês Micheletti da Silva Quintino Armelini Dissertação apresentada ao Curso de Pós – Graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, em nível de Mestrado. Área de Concentração: História e Fundamentos da Arquitetura e Urbanismo Prof. Dr. José Eduardo de Assis Lefévre Orientador São Paulo, 2008 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU…

O movimento Música Viva foi criado no Brasil em 1938, por obra de H. J. Koellreutter, sendo suas primeiras realizações e atividades efetivamente concretizadas no ano seguinte.1 Assim, desde 1939 e ao longo de toda a década de 40, vemos desenvolver-se um movimento pioneiro de renovação, tendo por meta instaurar uma nova ordem no meio musical, inicialmente no Rio de Janeiro e após em São Paulo. Suas principais características definem-se pelo ineditismo de propostasna área cultural,…

internacional. Como resultado, o Afeganistão contemporânea é uma sociedade multi-étnica, multi-lingual com uma história complexa que remonta muitos milênios. As numerosas civilizações atestada no registro arqueológico, tanto indígena e estrangeira, constitui uma extrema importância em conta a história e arqueologia da Ásia. O Afeganistão é, infelizmente, também uma nação fragmentada por uma história de conflito prolongado, a luta entre facções e fervendo tensão étnica que é agravada pelo…

Os visitantes do Museu Paulista: um estudo comparativo com os visitantes da Pinacoteca do Estado e do Museu de Zoologia Adriana Mortara Almeida1 Programa de pós-doutorado do Instituto de Geociências da Unicamp 1. Bolsista da Fapesp. RESUMO: Neste artigo pretende-se discutir as diferenças entre os públicos de museus de história, arte e ciência, com um aprofundamento nas motivações e expectativas dos visitantes. Para o Museu Paulista apresentarei de forma detalhada a “fala” dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º SEMESTRE SONIA APARECIDA AMARAL CANOVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Manhuaçu 2013 SONIA APARECIDA AMARAL CANOVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

História da Ciência: uma possibilidade interdisciplinar para o ensino de ciências no Ensino Médio e nos cursos de formação de professores de ciências History of Science: a possibility for interdisciplinarity teaching science in Secondary Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos

A história da radiologia no Brasil Há 110 anos, foi registrada a criação de uma importante descoberta médica, o primeiro aparelho de raios X, desenvolvido por Wilhelm Conrad Roentgen, na Alemanha. Passados pouco mais de dois anos, o médico brasileiro José Carlos Ferreira Pires já produzia as primeiras radiografias com finalidades diagnósticas da América do Sul, em Formiga, Minas Gerais. O primeiro aparelho de raios X chegou ao País em 1897. Fabricado pela Siemens, o aparelho era…

educação qualitativa. Para os jovens e adultos interessa a aplicação mediata da aprendizagem, assim como o estímulo do resgate da auto-estima que Ihes foi negada pela “ignorância" e pelo "complexo de inferioridade". Mas, foi Paulo Freire, durante muitos anos, pesquisando e aplicando, na prática, suas concepções educacionais centradas no potencial humano, que através do processo de "conscientização" as pessoas atingem profunda compreensão tanto da realidade sócio-¬cultural em que vive,…

História da Educação Profa. Dra. Karen Bortoloti UNISEB Centro Universitário 18/3/2013 Módulo 2.1 Unidade 5 UNISEB Centro Universitário Considerações finais • Período de transição e de grandes transformações, as quais culminaram com os movimentos de contestação. • Educação para a burguesia. Considerações finais • Multiplicação das escolas religiosas • A grande massa popular era excluída dos propósitos educacionais. • Pedagogia jesuítica Século XVII:…

CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA CURRÍCULO MÍNIMO: BIOLOGIA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO PLANO DE TRABALHO: UTILIZANDO TEXTOS JORNALÍSTICOS NO ESTUDO DA EVOLUÇÃO POR: IONE REBELLO DA SILVA SETEMBRO de 2012 INTRODUÇÃO De acordo com os PCNs, o estudo da Biologia deve ter como objeto o “fenômeno da vida em toda sua diversidade de manifestações”. Esse fenômeno caracteriza-se por um conjunto de processos organizados e integrados, que vão desde a integração de uma célula ou indivíduo em