Goalball

Universidade Federal do Ceará Departamento de Teoria e Prática de Ensino - DTPE Faculdade de Educação – FACED Curso Educação Física Profª Lúcia Rejane Barontini Autores: Magnum Bezerra- 0211494 Januário Carlos Costa-0211397 PRÁTICA DO ENSINO IV GOALBALL: UMA ABORDAGEM DE INCLUSÃO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO INSTITUTO DOS CEGOS DO CEARÁ. Local: Fortaleza-CE, 2006. AUTORES: MAGNUM BEZERRA LUCIANO E JANUÁRIO CARLOS COSTA NASCIMENTO GOALBALL: UMA ABORDAGEM DE INCLUSÃO PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL NO INSTITUTO DOS CEGOS DO CEARÁ. O trabalho a seguir tem como temática o Goalball, um esporte paraolímpico, desenvolvido especificamente para portadores de deficiência visual (no Instituto dos Cegos do Ceará). Com o acompanhamento da professora Izabeli Sales matos(CREF-05/000244-G/CE). O Início desse projeto se deu da necessidade acadêmica de suprir uma vivência didática no campo não-escolar da Educação Física, dentro do currículo obrigatório da Universidade Federal do Ceará, sendo especificamente relacionado à disciplina de Prática do Ensino IV, ministrada nesse período de 2006.2, na turma “B” pela professora Lúcia Rejane.A delimitação territorial se dá na cidade de Fortaleza-ce. Índice Parte I 1. Identificação, pág. 04 2. Apresentação, pág. 05 3. Programação do Desenvolvimento do Projeto, pág. 07 4. Cronograma, pág. 08 5. Para Conhecer a Realidade. 08 6. Fundamentação Teórica. 10 7.

PLANO DE AULA 1 1. Dados de identificação A) INSTITUIÇÃO: Escola Estadual Doutor Garcia de Lima B) DATA: 25/02/2013 C) PROFESSOR: Marcelo D) ESTAGIARIOS: Daniel Matos, Karine Ferreira e Tamyres Sandim. 2. Conteúdo: Esportes Paralímpicos 3. Tema da aula: Apresentação geral. 4. Objetivos: Apresentação dos estagiários, reconhecimento dos alunos e discussão e apresentação do conteúdo. 5. Desenvolvimento metodológico: Em sala, os estagiários se apresentarão aos alunos e…

PLANO DE SESSÃO I. Disciplina: Goalball IV. Sexo: Misto VI. Aula nº: 8 VIII. Nº de alunos: 6 alunos IX. Data: 30/10/2014 II. Professores: V. Tempo: 55 min. VII. Local: Ginásio III. Conteúdo: Ocupação de espaços na área de defesa e posicionamentos. Objetivo(s): Motor: Aperfeiçoar as posições de defesa propostas na aula. Afetivo: Interagir positivamente com os colegas e com o professor. Cognitivo:…

Plano De aula Disciplina: Educação Física Público alvo: Alunos do Projeto Segundo Tempo com faixa etária de 10 a 12 anos Objetivos: - Conhecer a importância do esporte adaptado aos portadores de necessidades especiais. - Identificar algumas modalidades esportivas voltadas para deficiência visual e física. - Compreender o esporte como fator de inclusão. Conteúdo: Educação Física Adaptada Metodologia: Inicialmente realizar uma roda de conversa com a turma, onde na mesma será…

Centro Universitário UniNovaFapi Curso: Educação Física Disciplina: Educação física adaptada Professor (a): Jane Maria Silva Carvalho Plano de aula para alunos deficientes Aluno: Paulo Victor Teresina (PI) março de 2015 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Instituição: Centro universitário uninovafapi Disciplina: Educação Física Docentes: Paulo Victor Duração: 20 minutos Faixa etária: Adultos Gênero: misto Realidade sócio-econômica: Alunos com necessidades educacionais especiais…

psíquicas além de ser gerador de imagem, que Freud chamará de Processo Primário que organizaram a canalização dessas energias. CARACTERÍSTICAS DA Id: Processo Primário diante da manifestação do desejo, forma, no plano imaginário o objeto que permitirá o prazer. Ex: sonho, onde os desejos vão tentando uma satisfação alucinatória ao nível das imagens geradas, para que o ego possa satisfazer na prática. Funciona pelo princípio do prazer busca a satisfação imediata das necessidades.…

Plano de Aula Goalball - PNE |GRUPO: | |- Priscila | |- Fernanda | |TEMA: Goalboll …

Fraiburgo 2014 1 IDENTIFICAÇÃO Escola: Centro Educacional Municipal São Sebastião Endereço: Rua Walter Schally Bairro: São Sebastião, Fraiburgo (SC) Turma: Sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) Ano: 2014 Turno: Vespertino Professora Regente: Juliane Teresinha Cordeiro Número de alunos: 01 Carga horária: 10 horas/aula (relógio) Professora Estagiária: Juliane Teresinha Cordeiro 2 OBJETIVOS Foram apresentados o objetivo geral e os objetivos…

produto 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. * Tipos de produto: Você deve identificar, na última coluna, com a letra correspondente o tipo de produto conforme indicado abaixo. A- PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS Neste grupo enquadram-se produtos do tipo: banners e cartazes…

Universidade Comunitária da Região de Chapecó PLANO DE AULA BASQUETE CADEIRA DE RODAS JUSTIFICATIVA: É interessante atividades de simulação para crianças consideradas normais vivenciar uma deficiência. Essas experiências permitem que eles percebam melhor as dificuldades das pessoas com deficiência e como elas podem se sentir eventualmente. É fundamental que os participantes sejam incentivados a dizer como se sentiram durante as atividades, principalmente naquelas em que são…