Plano De Aula De Equação De 2º Grau

38 44 ii 5. EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES DE 1º. GRAU 5.1 OPERAÇÕES ALGÉBRICAS 5.2 EQUAÇÕES DE 1º. GRAU 5.2.1 RESOLUÇÃO DE UMA EQUAÇÃO DO 1º. GRAU A UMA INCÓGNITA 5.2.2 SISTEMA DE EQUAÇÃO DO 1º. GRAU COM DUAS INCÓGNICAS 5.3 EXERCÍCIOS DE EQUAÇÕES 5.4 INEQUAÇÕES DO 1º. GRAU 5.5 EXERCÍCIOS DE INEQUAÇÕES 6. EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES DE 2º. GRAU 6.1 RESOLVENDO EQUAÇÕES DE 2º. GRAU 6.2 UTILIZANDO A FÓRMULA DE BHASKARA 6.3 EXERCÍCIOS 6.4. INEQUAÇÕES DE 2º. GRAU 7. RAZÕES E PROPORÇÕES 51 51 55 56…

EQUAÇOES DO 2º GRAU A abordagem chinesa para a resolução destas equações foi o método fan-fan, publicado por Zhu Shijie (também chamado de Chu Shih-Chieh), no século XIII, no seu Tratado das Nove Seções. O método foi redescoberto no século XIX, pelos ingleses William George Horner e Theophilus Holdred e, um pouco antes, pelo algebrista italiano Paolo Ruffini . O método fan-fan ficou conhecido na Europa como método de Horner. Na verdade, ele já tinha sido antecipado por Isaac Newton em…

1 4 5 2º PERÍODO Total: 50 tempos letivos (25 blocos) Funções e Equações Sólidos Geométricos 30 10 i) Avaliação de conhecimentos ii) Atividades de enriquecimento 4 6 3º PERÍODO Total: 51 tempos letivos (25,5 blocos) Sólidos Geométricos (cont.) Sequências e Regularidades Teorema de Pitágoras 9 19 15 i) Avaliação de conhecimentos ii) Atividades de enriquecimento 4 4 164 (82 blocos) * Totais 135 29 * O número de aulas previstas varia

controle de caixa, entrega de contra-cheques da equipe, recolhimento de recibos e cópias, controle dos vales transporte, recepção, controle e estoque de material e medicamentos, etc) Zelo e conservação do material da organização; Qualificações: - 2º grau completo - Conhecimento de Informática (Word, excel) e serviços de escritório - Noções de inglês – vantagem Características pessoais: - Cortesia e capacidade de lidar com o público – essencial -Discrição e sigilo profissional- Capacidade…

DA SILVA Florianópolis, 19 de novembro de 2009 1 CARLA TEREZINHA BOTELHO JANAINA GONÇALVES DA SILVA Relatório de Estágio Escola de Educação Básica Simão José Hess 6ª Série do Ensino Fundamental Prática de Ensino de Matemática de 1º grau – MEN 5364 Professora Supervisora: Gislaine T. Borges Guérios Florianópolis, 19 de novembro de 2009 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO…

Desenvolvimento Social, responsável pelo gerenciamento do Sine em Minas. Os governos estadual e federal estão trabalhando na montagem de planos setoriais de qualificação na expectativa de atender demandas mais emergenciais das empresas por trabalhadores qualificados. No ano passado, quase 10 mil pessoas foram treinadas no estado. Os cursos compreenderam 200 horas/aula de treinamento em áreas como a construção civil. A grande preocupação no momento, de acordo com Lígia Lara, é a…

Prefeitura Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves

. ESCOLA MUNICIPAL MARIA AMÉLIA BARROSO OLIVEIRA Povoado Morada Nova, Rua nova, centro, s/nº PLANO DE CURSO – ANO 2013 NÍVEL: Fundamental SÉRIE: 7ª série TURMA: Única TURNO:Vespertino PROFESSOR: Elias Rosa dos Santos DISCIPLINA: Matemática PERÍODO: _____/______/_______ a ______/______/______ II- OBJETIVOS GERAIS * Identificar os conhecimentos matemáticos como meio para

todos deverão acessar para obter as informações de tudo que acontecer em sala de aula! Esta ferramenta será muito importante para o bom andamento das nossas aulas, então aproveite ao máximo! Bjs Introdução Reunidos em dupla vocês deverão responder as seguintes perguntas: 1)O que esperam para este ano na disciplina de matemática e como vocês gostariam que fossem as aulas? 2) Como vocês se sentiriam mais a vontade para serem avaliados pelo…

necessário que professores e educadores construam um entorno educativo centrado em estratégias de aula que sejam capazes de dotar a didática de um compromisso implícito e natural, tornando-a uma forma de lidar com a diversidade.Para se ensinar a turma toda temos de propor atividades abertas, diversificadas. Aqui temos um plano de aula que muito bom para trabalhar com diversidades. PLANO DE AULA 1º ANO ESCRITA DE BILHETE TÍTULO: SALVE A BRANCA DE NEVE! DESCRIÇÃO : Os alunos…