Plano De Aula De Direitos Humanos

CEAPE TURMA ENFERMAGEM G DISCIPLINA ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA AULA 1 – INTRODUÇÃO A ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA (Generalidades) RECIFE 03/08/2015 Introdução  Anatomia: estudo das estruturas do corpo humano.  Fisiologia: estudo das funções de cada estrutura do corpo humano. Os níveis de organização do corpo humano       O corpo humano é o organismo mais complexo existente; É multicelular e eucarionte; A organização do corpo começa pelas células. As células formam os…

PLANO DE AULA Plano de Aula de História para o 7ºano do Ensino fundamental no turno da tarde Escola Municipal Leônidas Sobriño Porto Professora: Competências:Criar nos educandos uma importante consciência por parte integrante da sociedade em que vive podendo este fazer uso de sua plena cidadania. Habilidades: Capacidade de mentalmente desenvolver uma consciência social de seus plenos direitos e deveres. Estimular o educando a ter autonomia nas suas decisões políticas e sociais, com

o resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da escola. O plano é um guia de orientações, pois nele são estabelecidas as diretrizes e os meios de realização do trabalho docente. Sua função é orientar a prática partindo da exigência da própria; este deve ter flexibilidade no decorrer do ano letivo, o professor esta sempre organizando e reorganizando o seu trabalho. O plano deve ter uma ordem seqüencial, progressiva. Para alcançar os objetivos, são…

Proposta de tema de aula 8 de março – uma data comemorativa ou uma data de “lutas históricas?” Professoras, trago essa proposta de aula pois percebo que os 4ºs e 5ºs tem a necessidade e capacidade para aprimorar seu senso critico, portanto, é imprescindível que os nossos alunos e as nossas alunas percebam que existem diferenças entre homem e mulher, como a mulher foi – e ainda é desvalorizada – e que ser diferente não significa ser menosprezada ou ter menos (e até nenhum) direito,…

AULA+ DIREITO INTERNACIONAL Aula 3: Pessoas internacionais; Direito Internacional e suas fontes Prof.ª Dra. Ana Luiza Gama DIREITO INTERNACIONAL A QUESTÃO DA PALESTINA Aula: 3 DIREITO INTERNACIONAL Aula: 3 DIREITO INTERNACIONAL A Palestina tem povo e governo, mas ainda não teve seu território delimitado (falta a contiguidade territorial) como recomendado pela Resolução 181 de 1947 (criação de um Estado judeu e um palestino). Aula: 3 DIREITO INTERNACIONAL Em 2011, a Palestina tentou

.............................................................................4 2.3 GINÁSTICA NA ESCOLA......................................................................................5 PLANO DE AULA: RITMO NA DANÇA.......................................................................6 PLANO DE AULA: RITMO NA GINÁSTICA.................................................................7 3. CONCLUSÃO............................................................................................

Módulo III Direitos humanos semana 1 Vídeo-aula 1- Contexto histórico dos direitos humanos Tanto se fala em direitos humanos hoje em dia, em muitas ocasiões, porém eu mesma nunca li quais são esses direitos humanos. Pude refletir sobre isso nesta vídeo-aula. Foi igualmente esclarecedor esse “passeio” histórico sobre esses direitos e como vão sendo construídos ao longo da história. Trazendo para os dias de hoje, lembrei do caso , muito citado pela mídia,

Plano de Aula: 12 - MUDANÇA SOCIAL E DIREITO: ASPECTOS POLÍTICOS SOCIOLOGIA JURÍDICA E JUDICIÁRIA Título 12 - MUDANÇA SOCIAL E DIREITO: ASPECTOS POLÍTICOS Número de Aulas por Semana 1 Número de Semana de Aula 12 Tema SOCIOLOGIA JURÍDICA DA VIDA POLÍTICA: ESTADO E SOCIEDADE. ESPAÇO PÚBLICO E POLITIZAÇÃO DAS RELAÇÕES COMUNITÁRIAS. MOVIMENTOS SOCIAIS, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS NO BRASIL Objetivos • Reconhecer a provisoriedade e a mutabilidade das normas de Direito…

Plano de aula 02 1R= Há de ter verificado no caso concreto a excepcional cabimento da prisão domiciliar uma forma alternativa do recolhimento da open de que ser o regime aberto deveria estar cumprindo a sua pena em caso de aberto diante da inexistência de vaga do sistema carcerário de ser o motivo a decisão que concedeu a prisão domiciliar, garantindo os princípios constitucionais da individualização da pena e dignidade da pessoa humana, bem como a finalidade da pena. Objetiva 2R= C

Aplicação Prática e Teórica do Plano de Aula Plano de Aula 01- Direito Positivo e Sociedade. - Caso Concreto; R - A análise da decisão da coordenadora substituta do departamento de recursos humanos tem como característica A Escola Histórica do Direito, pois ela considera que o DIREITO é concebido como um produto histórico, decorrente, não da divindade ou da razão, mas sim da CONSCIÊNCIA COLETIVA dos povos, formado gradativamente e paulatinamente pelas tradições e costumes, das necessidades