Planos de aula de sociologia

Aplicação Prática e Teórica do Plano de Aula

Plano de Aula 01- Direito Positivo e Sociedade.
- Caso Concreto;
R - A análise da decisão da coordenadora substituta do departamento de recursos humanos tem como característica A Escola Histórica do Direito, pois ela considera que o DIREITO é concebido como um produto histórico, decorrente, não da divindade ou da razão, mas sim da CONSCIÊNCIA COLETIVA dos povos, formado gradativamente e paulatinamente pelas tradições e costumes, das necessidades e usos do povo. Já a análise da Juíza da 6ª Vara Federal do DF podemos identificar outra escola A Escola Sociológica do Direito que considera o DIREITO como um fato social, um fenômeno social decorrente do próprio convívio do homem em sociedade, sendo direito o conjunto de normas que regulam a vida social. Direito é realidade da vida social. Seu FUNDAMENTO está na própria sociedade e nas inter-relações sociais.
-Questão Objetiva: (b) – Histórica e Racionalista
Plano de Aula 02- Litigiosidade Social e Composição de Conflitos.

Caso Concreto;
III – A continuação da formação de instrutores em mediação judicial e conciliação pelo CNJ, “ a preparação de mais pessoas nessa cultura que não é a do embate”. A capacitação de servidores é de suma importância para que venha ser diminuídos os milhões de processos que estão em tramitação, e para que tenhamos uma justiça menos lenta.

V- O estimulo pelo CNJ a magistrados que encaminhem demandas litigiosas em varas de família a mediadores de família... Também considero uma atitude muito importante para o judiciário, funcionários capacitados para resolverem conflitos e sendo remunerados como é de se merecer.

Questão Objetiva:
(a) – Autoritário e Judicial.
Centro Universitário Estácio de Sá da Bahia
Aluna - Emanuelle Matos dos Santos
Professor - Luciene Carvalho Alves
Turno – Matutino Turma - 2º

Aplicação Prática e Teórica do Plano de Aula
Plano de Aula 03- Litigiosidade Social e Composição de