Plano De Aula Das Legislaçaõ Brasileira Artigo 1

REGIMENTO ESCOLAR TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA DENOMINAÇÃO E SEDE Art. 1.º - As unidades escolares da Rede Municipal de Ensino possuem denominação específica de acordo com as exigências legais no ato de criação e suas localizações permeiam a sede e interior do município de Canarana. CAPÍTULO II ENTIDADE MANTENEDORA Art. 2.º - As Escolas da Rede Municipal de Ensino são mantidas pela Rede Oficial de Ensino…

praticando, até formar um hábito. Isso requer motivos, força de vontade e disciplinas pessoais. As considerações a seguir têm por objetivo apresentar algumas atitudes que auxiliam na formação do hábito de estudo favorecendo a aprendizagem. Atenção: A aula e/ou estudo é um momento importantíssimo no processo ensino-aprendizagem. Procure ficar atento, concentrar a sua atenção nas explicações e/ou propostas de atividades do professor. A atenção depende do interesse, da motivação…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO CARLOS MATTOS DA COSTA SOARES AS FORÇAS ARMADAS BRASILEIRAS E O MEIO AMBIENTE: A importância da conscientização da educação ambiental em instituições de ensino das Forças Armadas BRASILIA-DF 2009 CARLOS MATTOS DA COSTA SOARES AS FORÇAS ARMADAS BRASILEIRAS E O MEIO AMBIENTE: A importância da conscientização da educação ambiental em instituições de ensino das Forças Armadas

MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a…

MENOR APRENDIZ E ESTAGIÁRIO: PERSPECTIVAS COMPARATIVISTAS NAS RELAÇÕES TRABALHISTAS RESUMO Este artigo científico, por meio de pesquisa, e com base nas Leis brasileiras, tem como finalidade peculiar demonstrar a comparação nas duas formas de inserção do menor no mercado de trabalho. Partindo desta premissa, procurar-se-á mostrar quais são as vantagens (benefícios) para o menor, como também para o empregador (redução de encargos) e como deve ser a relação de trabalho de entre…

1 – Refletindo o contexto histórico do supervisor / coordenador pedagógico A História da educação no Brasil só começa a ser registrada a partir de 1549, com a chegada dos jesuítas. Após 1570 o plano de ensino adotado por eles o Rátio Studiorum, trazia uma orientação sobre como deveriam ser oferecidos os estudos. Esse plano foi reformulado algumas vezes, tendo sua versão final promulgada em 1599, essa versão vigoraria em todos os colégios da Companhia de Jesus. Esse plano esteve sempre presente

AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas respectivas…

Energia (MME) • Trabalhos em pesquisa e desenvolvimento principalmente na área de Petróleo e Gás Natural • Professor • BSB Coaching & PNL O QUE PRETENDO • Transmitir conhecimentos adquiridos e METODOLOGIA Aulas Teóricas com desenvolvimento de exercício através de pesquisas em artigos, teses, notícias atualizadas ou práticas vivenciadas. A frequência do aluno irá influenciar na nota de participação. O aluno deve comunicar/justificar ao professor EVENTUAIS faltas, para que…

UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS DIREITO INTERNACIONAL Belém – PA 2012/1 UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS – ICJ Professor: João Pinheiro Azulay Equipe: Állyc Barros do Amaral Ana Paula Reis Uchôa Maurício Fontes Paula Cristina M. Gato. Pérola Regina Marques Stéphanie Geisa Trindade Componente Curricular: Direito Internacional Turma:

SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL Atividade a ser desenvolvida: Responder as questões contidas na aula anterior contendo em anexo um relatório logo abaixo, com os conhecimentos desenvolvidos em sala de aula. 1- A ótica preventiva da política ambiental dos anos 80 cedeu lugar à outra, integradora, que passou a combinar os aspectos econômicos e sociais com os ambientais. O principal documento que representou esses esforços foi: A - ( ) Mecanismo de Desenvolvimento Limpo. B - ( ) Agenda