Plano De Aula Crianças Especial Artes

A Politica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial passa a integrar proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades. Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais

desiguais. As nossas vidas só precisam ser acrescidas de recursos especiais.” (Peça de Teatro Vozes da Consciência, BH) A educação especial é uma modalidade de ensino destinada a educandos com necessidades educativas especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos. A oferta da educação especial, dever constitucional do Estado, tem início na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL CAMPO MAGRO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio– Educação Especial, no curso de Pedagogia– Licenciatura, Turma, 2007/04 da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter Profª. Tutora: Telessala: CAMPO MAGRO 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......

PAGEREF _Toc383631362 \h 31. 1 DADOS GERAIS DO PROJETO..........................................................................4 1. 2 REFERENCIAL TEÓRICO....................................................................................7 1. 3 PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO...........................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................17…

VERDE/MT A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO EUNICE MENZES NOVAIS RA-364023 JANETE NUNES PACHECO RA-37981 LEIDY LAURA APARECIDA PONTES RA-377895 VIVIANE BUENO FONSECA RA – 377908 CAMPO VERDE 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA -PÓLO DE APOIO PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT 22456. A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO Disciplina: ARTE,…

Livro Contar Histórias Uma Arte Sem Idade Trabalho construção de aprendizagem apresentado á universidade de Uberaba do Curso de Licenciatura em Pedagogia à distância, sob a orientação do preceptor: Janaina dos Reis Casotto. Cariacica 2013 Fichamento do Livro Contar Histórias Uma Arte Sem Idade Silva, Coelho Betty Maria. Técnicas de como contar história: Contar história uma arte sem idade. 10 ed. São Paulo: Ática, 1999. O trabalho da autora baseia-se na arte e no gosto que…

cordenadora da instituição , a direção e ao projeto pilítico pedagógico .Foi possível observar com clareza que por traz de todo o trabalho educacional na escola , existe uma organização extrema em todos os sentidos , desde as funções hierarquicas até os planos de aula e reuniões pedagógicas . A palavra gestão tem o significado de adiministração, tomada de decisões, organização e direção. É um processo que envolve várias ações e definição de objetivos .Gestão envolve toda a cominidade…

KUCKER ITAJAI – SANTA CATARINA Professora: Elaine R. S. Rebeca. Disciplina: Didática de Educação Infantil Alunas: Elizabete cota Turma: 340 Plano de aula Tema: folclore. Serie: Pré. Duração: Uma semana. Disciplina: Linguagem oral e escrita; Matemática; Artes visuais; Movimento. Objetivos: Valorizar a cultura popular; Reconhecer quantidades e medidas/ receita do bolo; Reconhecer a importância cultural do folclore; Desenvolver…

às crianças pequenas. Este documento é fruto de um amplo debate que abrange professores, coordenadores, diretores e diversos profissionais que atuam diretamente com crianças, contribuindo com conhecimentos diversos provenientes tanto de vasta e longa experiência prática de alguns, como reflexão acadêmica. O planejamento foi elaborado no intuito de contribuir como guia de reflexão de cunho educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para profissionais que atuam com…

Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 13 MOSTRA DE ESTÁGIO 14 REFERÊNCIAS 15 1…