Plano De Aula As Tres Leis De Newton

Docente – Regis Isael Disciplina – Física I RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA TÍTULO: Pratica 4 – Determinação do Coeficiente de Atrito Estático DATA DO EXPERIMENTO: 30/09/2014 Camaçari – BA 2014 Relatório solicitado pela docente Regis Isael da Disciplina de Física I da Faculdade Metropolitana de Camaçari – FAMEC, com o objetivo de avaliar a participação e o entendimento do discente na aula pratica, cujo tema abordado foi determinação do coeficiente de…

Trabalho sobre Isaac Newton Biografia Isaac Newton nasceu prematuramente no dia de Natal de 1642, no mesmo ano em que faleceu Galileu. O pai tinha morrido pouco antes do seu nascimento e a mãe voltou a casar-se quando ele tinha três anos. Foi educado pela avó e frequentou a escola em Woolsthorpe. A Inglaterra vivia um período política e intelectualmente tempestuoso. A guerra civil começara alguns meses antes. A revolução científica, que começara com a publicação da ilustre obra…

(constante) no decorrer do tempo em relação ao referencial que foi adotado. Referencial Com a finalidade de tornar mais precisa a análise dos movimentos, podemos usar como referencial um sistema de coordenadas cartesianas, que provavelmente você viu nas aulas de Matemática. Adotando o sistema cartesiano, definimos referencial como sendo aquilo que serve de guia ou base. Ponto material Vamos considerar um trem de 200 m de comprimento e uma pessoa, ambos atravessando a mesma ponte de…

3 BIOGRAFIA René Descartes 4 bIOGRAFIA GALILEU GALILEI 10 Biografia de Isaac Newton 14 Impactos Produzidos 20 Dissertação

Mecânica 1 2014.2 Aula 3 Profº Orlando Sodré Gomes UNIDADE 1 – CINEMÁTICA E DINÂMICA DO CORPO RÍGIDO COMPONENTES DE UMA FORÇA 2ª LEI DE NEWTON “Se a força que atua sobre uma partícula não for nula, a partícula terá uma aceleração proporcional à intensidade da resultante e na mesma direção dessa força resultante.” Quando uma força F atua sobre uma partícula de massa m, a força F e a aceleração a dessa partícula devem, portanto, satisfazer à relação: Quando uma partícula

desse movimento. Neste relatório trataremos dos experimentos práticos realizadas em aula, através da utilização de um simulador de movimentos que minimiza o atrito e lêem vários segmentos a velocidade do corpo que se movimenta, onde podemos analizar o movimento, e expressá-lo em forma de gráfico. Palavras chave: cinemática, movimento uniforme, movimento uniformemente variado, plano inclinado, dinâmica, 2ª Lei de Newton, trilho de ar. Introdução O conceito fundamental da…

em movimento de queda se tornando natural, pois o corpo tende a retorna a um ponto natural do seu movimento (solo). O conceito de movimento natural é condicionado pela noção de espaço de Aristóteles e, por conseguinte, viola a lei da atração universal proposta por Newton. Assim, todo o movimento que é contra a ordem natural é violento. Aristóteles argumentava que o movimento violento carecia da aplicação contínua de uma ação (força/poder) exterior. Porem, a mesma teoria não é capaz…

revogação da obrigatoriedade de adoção dos programas oficiais do MEC, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB n. 4.024, de 21 de dezembro de 1961, deu liberdade às escolas quanto à escolha dos conteúdos de ensino. Isso possibilitou ao Ibecc introduzir, nos cursos colegiais, os materiais já adotados em outros países e publicados pelo convênio Universidade de Brasília. Investiu-se na aquisição de kits de materiais para aulas experimentais, por meio de convênios com instituições e…

27/09/2014 CONTEÚDO 3 FÍSICA I Dinâmica – Leis de Newton Slides da Aula 3.1 Dr. Antônio Rafael de Souza Alves Bôsso 1005@prof.itpacporto.com.br 1º LEI DE NEWTON OU LEI DA INÉRCIA FR = 0 DINÂMICA Estuda os movimentos dos corpos preocupando com as forças que dão origem aos movimentos. 1º LEI DE NEWTON OU LEI DA INÉRCIA FR = 0 A massa influencia a inércia? Maior massa maior inércia Menor massa menor inércia TODO CORPO EM MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME …

uma nova força equilibrante que resultou em 1,6 N. Na segunda atividade adicionamos outra extensão à mesa de força, ela foi colocada junto com as outras duas no anel e passada por outra roldana. Nas duas extensões foram acoplados dois conjuntos de três massas de 0,5 N, os conjuntos pesavam 1,6 N cada um, o primeiro e o segundo peso foram chamados de F₁ e F₂ e a força equilibrante de F₃. O conjunto foi posto em equilíbrio e chegamos à conclusão de que quando o ângulo entre as forças…