Plano De Atuação Do Orientador Educacional

O DESAFIO DE FORMAR LEITORES PROFICIENTES POR MEIO DO GÊNERO TEXTUAL CONTOS Helaine Maria Rolin Abelha RESUMO: O objetivo deste artigo foi relatar as experiências adquiridas de acordo com a evolução do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE. Registram-se aqui os comentários sobre os seminários, cursos e disciplinas ministradas; os grupos de trabalho em rede; o material didático produzido e o projeto de implementação da proposta pedagógica na escola. Faz-se uma reflexão…

rege o Estágio Supervisionado Curricular aos professores orientadores e alunos; c) Divulgar as ofertas de estágio junto aos alunos; d) Criar condições para que os professores orientadores possam desenvolver suas atividades; e) Elaborar normas e procedimentos; f) Propor alterações neste Regulamento, quando necessárias, submetendo-as ao Conselho de Curso. CAPÍTULO IV DOS COORDENADORES DE ESTÁGIO Art. 7º- Cabe ao professor orientador de Estágio Supervisionado do UniMSB…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO INFANTIL- 100 horas.......11 8.2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - 100 HORAS.......................................................................12 8.3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO EDUCACIONAL - 100 HORAS..............................................................................................................12 8.3.1- 1ª INSTITUIÇÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL..............................................13 8.3.2- 2ª…

PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL MACAPÁ 2015 FACULDADE DE MACAPÁ BACHARELADO EM PSICOLOGIA SABRINA PINTO DE MATOS RELATÓRIO FINAL DO ESTAGIO BÁSICO I EM PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE COM ÊNFASE EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar e Educacional como requisito avaliativo para obtenção de nota do curso de Bacharelado em Psicologia do 6° semestre da Faculdade de Macapá, tendo como…

Residência Educacional Sandra Regina Lazzarin Isabelle Regina de Amorim Mesquita Maria Cristina Bossolane Carvalho Colaboração Profa. Ignez Cereda Diretorias Regionais de Ensino: Botucatu, Leste 1, Leste 3, Norte 1, Presidente Prudente GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Coordenadoria de Gestão da Educação Básica Departamento de Desenvolvimento Curricular e de Gestão da Educação Básica Centro de Projetos Especiais PROGRAMA RESIDÊNCIA…

ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM LETRAS NO CÂMPUS PORANGATU DIANTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS DO NORTE GOIANO Cristiano Alves Ferreira Docente do Curso de Letras UEG Câmpus Porangatu e-mail: cristiano.alves@ueg.br RESUMO A pesquisa tem como proposta compreender como tem se dado a formação do docente para o ensino de língua portuguesa no norte de Goiás sob o recorte acadêmico da Universidade Estadual de Goiás, no seu câmpus da Unidade

pela total impossibilidade de se estabelecer regras de caráter permanente; ? Imprevisibilidade das perspectivas futuras de curto, médio e longo prazo: os sujeitos têm pouca informação e quase nenhuma referência externa que os ajude a elaborar seus planos de carreira; ? A própria noção de carreira perde parte de seu sentido clássico, pedindo novas definições, mais adequadas à realidade presente. 2.2 - Contextos locais 2.2.1 - Austrália15 Os dados a respeito da Austrália são…

EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado II – 6º. Semestre. Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico: Francielle Barrinuevo Zambon Tutor de Sala: Tãnia Sinop 2012 APAGUEM TODAS AS INFORMAÇÕES EXTRAS ANTES DE…

e conceitos básicos do conhecimento prático pedagógico, através do procedimento para o Estágio Supervisionado. Nele, você encontrará todos os procedimentos e documentos necessários ao Estágio, devendo o aluno buscar a orientação do Professor Orientador, antes de seu início e de qualquer preenchimento. 2. Definição 2.1 Estágio – significa aprendizagem, ou seja estudos práticos para aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão –…

pois a efetiva atuação desse profissional na escola cria possibilidades para a conquista de ideais como: profissionalização, melhores condições de trabalho e uma prática docente mais crítica, ativa, mais interventiva e o estudante, por consequência, um aprendiz competente. Esse texto é resultante de reflexões teóricas e experiências acadêmicas no campo de estágio, pretendendo aventar sobre a atuação do Pedagogo nas diferentes interfaces da gestão, ou seja, na gestão educacional e na…