Manual do estagiario

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MANUAL DE ESTÁGIO
Licenciaturas em:
- Geografia
- História
- Letras
Organização:

Profª Dayse Medeiros
Profª Neusa Lanna
Profª Sueli Sandes

Revisão :

Profª Sandra Silva Dias

Atualização:

Prof Roberto Domingos
Profª Bárbara Rocha

Rio de Janeiro
Julho/2012

1. Apresentação
O Manual de Estágio Curricular Supervisionado está organizado de forma
objetiva e prática,buscando definir informações e conceitos básicos do
conhecimento prático pedagógico, através do procedimento para o Estágio
Supervisionado.
Nele, você encontrará todos os procedimentos e documentos necessários
ao Estágio, devendo o aluno buscar a orientação do Professor Orientador, antes
de seu início e de qualquer preenchimento.
2. Definição
2.1 Estágio – significa aprendizagem, ou seja estudospráticos para
aprendizagem

e

experiência

em

determinado

assunto

ou

profissão



aprimoramento do desenvolvimento profissional. Assim, o Estágio Supervisionado
consiste em trabalho obrigatório de campo, no qual as atividades práticas serão
exercidas de forma orientada, sinalizando o seguinte aspecto: “Ser interpretado
como um ponto convergente entre a teoria e aprática, percebendo-o como um elo
facilitador no ajustamento natural do aluno, no sentido de melhor receber
adequação e entendimento do mercado de trabalho no qual terá de amar”.
2.2

Estágio não é emprego - o estágio de estudantes não se confunde e

não deve se confundir com o emprego, quer de caráter temporário, quer de
duração indeterminada.
2.3

Estágio no próprio emprego - o empregadoque, por ser estudante,

necessitar da realização de um período de estágio, pode fazê-lo nas
dependências da própria empresa, sem perder a condição de empregado. Neste
caso, se o período de estágio ocorrer em horário ou áreas distintas do expediente
normal de trabalho, a empresa deve formalizar o estágio com a documentação
legal exigida e com a interveniência obrigatória da instituição deensino, para
comprovação perante à fiscalização trabalhista.

2

3. Finalidade
“A finalidade do estágio é propiciar a complementação do ensino e da
aprendizagem a serem planejadas, executadas, acompanhadas e avaliadas
segundo os currículos, programas, calendários escolares, a fim de se constituírem
em

instrumentos

de

integração,

em

termos

de

treinamento

prático,aperfeiçoamento técnico cultural, científico e relacionamento humano”.
4. Objetivos do Estágio

-

integrar o processo de ensino, pesquisa e aprendizagem;

-

aprimorar hábitos e atitudes profissionais;

-

proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar habilidades desenvolvidas

durante o curso;
-

conhecer a realidade do mercado de trabalho;

-

possibilitar o confrontoentre o conhecimento teórico e a prática adotada;

-

oferecer diferentes caminhos ao estudante para que se defronte com

problemas concretos de processo de aprendizagem e da dinâmica própria do
espaço escolar, buscando alternativas de solução em conjunto;
-

proporcionar segurança ao aluno no início de suas atividades profissionais,

dando-lhe a oportunidade de executar tarefasrelacionadas às suas áreas de
interesse e do domínio adquirido;
-

estimular o desenvolvimento de espírito científico, através do aperfeiçoamento

profissional;
-

agregar valores junto ao processo de avaliação institucional, a partir do

resultado do desempenho do aluno no mercado de trabalho;
-

possibilitar ao estagiário contato direto com situações reais que lhe permitem

planejar,orientar, controlar e avaliar o processo ensino-aprendizagem em
instituições de educação básica e/ou de outros ambientes socioeducativos.

3

5. Fundamentação Legal
Os Estágios Curriculares são regidos pelas seguintes legislações:
-

Lei nº. 9.394/96, de 20/12/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional.
-

Resolução CNE/CP 2, de 19/02/2002 (D.O. 04/03/02) – institui a...
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