Planejamento esporte na natureza

natureza nos Esporte Radicais. Tempo de Realização: 20 Aulas Ementa: Ecologia e preservação ambiental. Conceito, características, modalidades e desenvolvimento. Necessidades geográficas (locais de pratica), equipamentos, segurança e pratica das modalidades. Pratica pedagógica sob orientação e supervisão, compreendendo atividades de observação dirigidas a experiência de ensino. Objetivo Geral: Desenvolver competências e valores em prol do desenvolvimento humano com respeito ao meio ambiente visitado, aplicando seus fundamentos conceituais refletidos em sala. Objetivos especificos: Promover aos alunos um conhecimento da pratica e conscientização do ambiente, e da inserção do esporte de aventura e da natureza, no meio no qual se convive. Identificar possíveis riscos para o meio ambiente de práticas de esportes radicais na natureza mal planejados. Relacionar com a realidade e aplicar seus fundamentos em atividades voltada de saídas de campo. Organizar e desenvolver atividades práticas nos ambientes naturais, aplicando os conceitos de mínimo impacto e condução de grupos. Compreender a importância da preservação das áreas naturais durante a prática dos esportes radicais. Organizar uma caminhada ecológica em algum parque ou área preservada da cidade. Identificar ao longo da caminhada áreas de poluição, desmatamento ou má conservação do parque. Destacar a importância dos parques e outras áreas verdes para a qualidade de vida nos grandes centros urbanos Estategia da Aula: …

49 ESPORTE DE AVENTURA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ALTERNATIVA AO ALCANCE DOS PROFISSIONAIS? Mariane Rech Capaverde1 Tiago Nunes Medeiros2 Sérgio Luiz Chaves Alves3 Resumo: Esta pesquisa foi norteada pela questão de verificar se o esporte de aventura é abordado nas aulas de Educação Física. Os sujeitos da pesquisa caracterizaram-se por 18 professores, de 5ª a 8ª série do ensino fundamental e do 1º ao 3º ano do ensino médio, nas escolas da rede de ensino estadual, municipal e…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Identificar diferentes práticas e modalidades de esportes radicais praticados nos espaços urbanos ou rurais. Comparar diferentes práticas esportivas e identificar a prática de esportes radicais. Comparar os diferentes equipamentos necessários para a prática de diferentes modalidades de esportes radicais. Duração das atividades Uma aula de cinquenta minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno 1- Os…

Castelo Branco, São Paulo, SP, Brasil e Faculdades Integradas de Santo André- FEFISA, Santo André, SP, Brasil 2 Centro Universitário Monte Serrat, Santos, SP, Brasil Resumo: Os esportes radicais têm sido objetos de discussões, devido ao interesse de aplicabilidade de seus conteúdos relacionados ao lazer, ao esporte e a educação. Todavia, ainda há certo despreparo profissional para empreender essas atividades, o que dificulta implantar tais práticas nos âmbitos educacionais. Este…

PLANO DE AULA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO Universidade Estadual de Maringá ENDEREÇO Avenida Colombo, 5790, Zona 07, Maringá-PR (UEM), Bloco M-05. DISCIPLINA Esportes de Aventura no Ambiente Terrestre GRUPO ETÁRIO Livre PERÍODO Noturno HORÁRIO 14:00 min Data: 30 / 11 / 2013 ACADÊMICO TEMA CENTRAL Processo Pedagógico para Primeira Vivência no SlackLine OBJETIVO GERAL Proporcionar aos participantes o uma primeira vivência ao SlackLine com o…

SUSTENTÁVEL PROFESSOR: CELSO CAMPOS PLANO DE NEGÓCIOS MARAVIJO JOANA ADAN MAY LINN LIAO RAPHAEL SCARPINI VÍCTOR LUIZ SILVA RIO DE JANEIRO – RJ 2015 JOANA ADAN MAY LINN LIAO RAPHAEL SCARPINI VÍCTOR LUIZ SILVA PLANO DE NEGÓCIOS MARAVIJO Este Plano de Negócios é apresentado para obtenção do grau parcial na disciplina Tópicos Especiais em Gestão da Produção II – Empreendedorismo Sustentável, 2015.1, ministrada pelo professor Celso Campos. RIO DE JANEIRO – RJ 2015 SUMÁRIO 1…

EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: REFLETINDO SOBRE A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENTE Thais Messias MORAES; Humberto Luís de Deus INÁCIO Faculdade de Educação Física/UFG - thaismemo@gmail.com Palavras-chave: Educação Física, Educação Ambiental, Meio Ambiente, Educação Física Escolar. JUSTIFICATIVA Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, social, de níveis diagnóstico e propositivo, objetivando obter novos conhecimentos da relação entre a Educação Física,…

TURISMO DE AVENTURA: UM SEGMENTO QUE VEM GANHANDO DESTAQUE NO BRASIL E NO MUNDO Porto Alegre 2011 TURISMO DE AVENTURA: UM SEGMENTO QUE VEM GANHANDO DESTAQUE NO BRASIL E NO MUNDO Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina Sistema Turístico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo e Curso Superior de Tecnologia em Hotelaria, da Faculdade de Administração, Contabilidade e Economia da PUCRS. Porto Alegre 2011 LISTA DE ILUSTRAÇÕES Fig. 1…

Esportes Não Convencionais “Faça você mesmo: elaborando um projeto sobre esportes não convencionais” Primeira etapa: pesquisa sobre esportes não convencionais Esportes que não são vivenciados comumente pelos alunos Dentro do vasto universo dos esportes existem várias modalidades esportivas que os alunos não conseguem vivenciar, ou por questões financeiras, ou por falta de materiais adequados e até pela localização geográfica. Entre os motivos financeiros e falta de materiais…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ARTUR JOSÉ SQUARISI DE CARVALHO ESPORTES NA NATUREZA: estratégias de ensino do Canionismo para pessoas com deficiência visual Campinas 2005 1 ARTUR JOSÉ SQUARISI DE CARVALHO ESPORTES NA NATUREZA: estratégias de ensino do Canionismo para pessoas com deficiência visual Dissertação de Mestrado apresentada à Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas…