Plano Aula Curso Superior Historia

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PLANEJAMENTO COMO PRÁTICA EDUCATIVA. Axandra Soares da Silva FLORIANO - PI 2010 AXANDRA SOARES DA SILVA PLANEJAMENTO COMO PRÁTICA EDUCATIVA. Monografia apresentada a Faculdade Montenegro como requisito para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. Orientador: Renata Resende. FLORIANO - PI 2010 FACULDADES MONTENEGRO - FAM PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR …

IESB – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA EM HISTÓRIA Francisco Alves Araújo RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I GUARACIABA DO NORTE – CEARÁ 2011 FRANCISCO ALVES ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I do Curso de Licenciatura em História apresentado ao IESB (Instituto de Educação Superior do Brasil), realizado no período de 18 / 09 /2011 a 10/10 / 2011 no total de 120 horas, com…

EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA E ENSINO DE QUÍMICA Angélica Barbosa Dias 1 Lucas Amâncio da Silva1 Djalma Palin Junior 2 RESUMO: O presente artigo trata de uma análise sistemática de história da educação ao longo dos séculos, ele demonstra a passagem do saber por diversas fases e contexto histórico, utiliza a história como subsídio para o entendimento da atual realidade da educação em nosso país, que hoje abrange outras metodologias, como o Ensino a Distância que beneficia inúmeros…

infantis para as crianças dos 4 aos 6 anos (1901); introdução de importantes alterações estruturais no ensino primário (1901); reorganização do ensino comercial e industrial em 1901 e em 1903; desdobramento do ensino agrícola (1901) em ensino técnico superior, técnico secundário, profissional geral, profissional especial e em ensino primário rural; reorganização (1901) do Instituto de Agronomia e Veterinária, que havia sido fundado em 1864. No âmbito do ensino secundário, as medidas…

Escola: Ciências Jurídicas e Sociais Curso: Direito Professor: MARCOS FRANCISCO DE MACEDO Unidade: Taguatinga Data: 25/02/2014 Disciplina Código Pré-Requisito Carga Horária Período Período Ministrado Antropologia Jurídica DIR 1AM - 40h 1º sem. 1º/2014 Ementa O Direito como cultura. Idéias preliminares sobre Antropologia Jurídica. Encontro dos saberes antropológicos e do Direito. Um olhar antropológico à norma jurídica e sua aplicação em culturas específicas. A…

ensino-aprendizagem. Memorial do Curso de Pedagogia Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Curso de Pedagogia em Regime Especial Região Centro Sul / Cidade de Ipaumirim MEMORIAL DE FORMAÇÃO DOCENTE­­PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DR. JARISMAR GONÇALVES DE MELO EM IPAUMIRIM ALUNA: Josefa Maria Leite ORIENTADOR: Aloízo Lima Ipaumirim – Ceará Outubro / 2003. Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA…

FARROUPILHA CAMPUS SANTO AUGUSTO CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Marcos Régis Penno APRESENTANDO O COMPUTADOR E SUAS UTILIDADES Santo Augusto, RS 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ENSINO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA CAMPUS SANTO AUGUSTO Marcos Régis Penno APRESENTANDO O COMPUTADOR E SUAS UTILIDADES Estágio Supervisionado I realizado como requisito para a aprovação no curso de…

................................................................................4 2.1 As memórias de sua infância e das experiências vivenciadas na escola.......4 2.2As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia..............................................................................6 2.3As ideias que você possui sobre o que é educação e sobre o que é a pedagogia...................................................................

Atividade de Campo CURSO: LICENCIATURA EM HISTÓRIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV CIRCUITO: 13 PERIODO: 4° APRESENTAÇÃO: Caros (as) Estudantes, Buscando impulsionar a reflexão e discussão sobre a docência de História no Ensino Médio, em Pesquisa e Prática Pedagógica IV, você terá a oportunidade de promover a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de História do Ensino Médio, desenvolver a análise documental dos planos de disciplina, unidade e aula e…

UNIVERSIDADE KATYAVALA BWILA INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO SUMBE ___________________________________________________________ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS REPARTIÇÃO DE HISTÓRIA RELATÓRIO PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE BACHARELATO REALIZADO POR: Domingos Quessongo Candele. CURSO: Ciências de Educação Opção: História ORIENTADOR: Nº 18 ANO: III Dr.Teodoro Chaves A. Sardinha.