Plano Aula Alfabetização 2 Ano

primeiramente a Deus, pois ele é um grande harmonizador de todas as energias e coisas, e, portanto o facilitador das oportunidades. Aos queridos alunos da Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima foram sujeitos fundamentais para a realização do nosso plano. As experiências por nós vividas resultaram da presença e envolvimento destes sujeitos. A toda equipe da escola, a diretora, coordenadora pedagógica, pela atenção, paciência e por todo suporte dado para que a realização deste…

teve sua primeira aplicação na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte. E, com o sucesso da experiência, passou a ser conhecido em todo País, sendo praticado por diversos grupos de cultura popular. A Constituição de 1934 estabeleceu a criação de um Plano Nacional de Educação, que indicava pela primeira vez a educação de adultos como dever do Estado, incluindo em suas normas a oferta do ensino primário integral, gratuito e de frequência obrigatória, extensiva para adultos. Desde a…

Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização Brusque 2010 Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização Trabalho apresentado

DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Local: Centro Associado: MT. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2…

postada para avaliação da disciplina: letramento e alfabetização sob a orientação da, Prof.ª e, tutora presencial: Karoline Lescano, do curso de pedagogia pólo – Campo Verde-mt. CAMPO VERDE-MT 2014 A Importância da Educação de Jovens e Adultos na Sociedade Atual:...............................................................................................................2 Diretrizes Curriculares nacionais…

SUA GESTÃO ADMINISTRATIVA......................................06 1.3 A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................06 1.4 O ENSINO DA MATEMÁTICA...................................................................07 2. A INTERVENSÃO E A PARTICIPAÇÃO DO RELATÓRIO NA PRÁTICA DA ESCOLA: POR UMA MELHOR QUALIDADE..................................................07 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................09

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 OBSERVAÇÕES SOBRE O PROJETO PEDAGÓGICO NA ESCOLA.....................5 2.1 VISÃO..................................................................................................................................5 2.2 MISSÃO............................................................................................................................

estamos cercados de analfabetos. 20% da população mundial adulta (acima de 15 anos) não sabe ler e escrever. No Brasil, são 15 milhões de analfabetos absolutos (10%). No Maranhão 20% da população é analfabeta e em São Luís 4,51%. É inacreditável que, em pleno século 21, o mundo ainda tenha tantos analfabetos. Isto é um gravíssimo problema social que precisa ser sanado urgentemente. A ONU lançou em 2003 a Década da Alfabetização e definiu metas personalizadas dentro de seu segundo…

e desenvolvimento.................................................7 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na Escola....8 Plano de Aula.............................................................................................................10 Regência. Observação das interações professor/aluno/conteúdo em sala de aula..11 Considerações Finais.................................................................................................13 Referências…

processo de aprendizagem dos alunos, dando grande importância ao professor na prática do ensino aprendizagem e também importância a gestão da escola, sempre levando a preocupação em organização e melhora do ensino, utilizando jogos e brinquedos nas aulas. Cada vez mais o lúdico conquista seu espaço na educação, com grande êxito, no ensino fundamental principalmente, deixando o ensino mais interessante aos olhos dos alunos, que tornam-se cada vez mais interessados no aprendizado através…