Planejamento Social Intencionalidade E Instrumentação Ed

institucional ou social, que lhes é imposto pelo sistema de ensino, que ao jogo pedagógico mais coerente com a avaliação formativa. Assim, pouco contribui para o processo ensino-aprendizagem de Matemática. IX X ABSTRACT This research intends to contribute to the reflection on evaluation in the process of the teaching and learning of Mathematics at the secondary school level. An examination of the literature on evaluation was realized; taking into account its historical,…

na fonte: Bibliotecária Joselly de Barros Gonçalves, CRB4-1748 L755 Linguagem e direito / organização Virgínia Colares. – Recife : Ed. Universitária da UFPE, 2010. 338 p. Vários autores. ISBN 978-85-7315-779-6 (broch.) 1. Direito–Linguagem. 2. Discurso jurídico. 3. Atividade jurisdicional. 4. Hermenêutica. I. Colares, Virgínia (Org.). 34 340 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE BC2010-119 Editora Universitária UFPE patrocínio edição AGRADECIMENTOS À Escola Superior da…

(Doutorado) – Universidade Federal de Pernambuco. CE , 2006. Inclui bibliografia e índice de autores. 1. Didática das ciências . 2. Saber docente. 3. Aulas de química – Ensino médio . 4. Ensino por investigação. I. Título. 37 371.12 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE CE2006-008 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 3 A didática das ciências e os saberes docentes dos professores de química 4 Dedico esta produção: A todos os…

Educação, reunida em Caracas de 6 a 15 de dezembro de 1971, apontava como “toma corpo a idéia de uma educação libertadora que contribua para formar a consciência crítica e estimular a participação responsável do indivíduo nos processos culturais, sociais, políticos e econômicos”. Há uma notável continuidade entre esta proposta e a que, três anos antes, era oferecida pela Segunda Conferência Geral do Episcopado Latino-Americano em Medellín: “A Educação em todos os seus níveis deve…

dominação (Palsky, 1984 e Salichtchev, 1979). Mas apesar de todo esse desenvolvimento tecnológico de que a Cartografia vem se beneficiando na atualidade, deve existir uma clara conscientização com o fim de avaliá-la permanentemente em seu contexto social. Assim, não basta 1 Assegurando os direitos de autoria dos pensamentos apresentados no presente trabalho, todas as citações e textos de outros autores foram devidamente referenciados bibliograficamente. 5 Cartografia Temática…

CAMPUS SANTA CRUZ: Darlan Faccin Weide PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PROPESP: Marcos Ventura Faria COORDENADORA NEAD/UAB/UNICENTRO: Maria Aparecida Crissi Knüppel COORDENADORA ADJUNTA NEAD/UAB/UNICENTRO: Jamile Santinello SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DIRETOR: Carlos Alberto Marçal Gonzaga VICE-DIRETORA: Elieti Fátima de Gouveia CHEFIA DEPARTAMENTO DE ADMNISTRAÇÃO/IRATI CHEFE: Laura Rinaldi de Quadros VICE-CHEFE: Mauricio João Atamanczuk COORDENAÇÃO DO CURSO DE…

Universidade de Granada, Espanha. Lucie Sauvé Professora titular de Pesquisa em Educação Ambiental na Universidade de Quebec em Montreal, Canadá. vi Sobre os autores Luiz Augusto Passos Doutor em Currículo Educação. Pesquisador do Grupo Movimentos Sociais e Educação (GEMPSE) da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT). Lymbo Parigipe Índio da tribo Kakiri-xocó-al. Fotógrafo. Conferencista. Estudante de Pedagogia. Filósofo. Mauro Grün Doutor em Educação Ambiental e Ética Ambiental.…

Administração na PUC Campinas e bolsista de iniciação científica no GAIA. Atuou em dois projetos de inclusão social e hoje atua na área de excelência organizacional e gestão do capital humano. Rafael Kellermann Barbosa Economista pela UFSC e Mestre em Desenvolvimento Econômico, Espaço e Meio Ambiente pelo Instituto de Economia da UNICAMP. É consultor da Secretaria de Estado de Planejamento do Acre. Roberto Gardesani Doutor e mestre em Administração de Empresas. É…

conheceremos os principais assuntos que contribuem para o desenvolvimento das competências de um técnico em automação industrial, que proporcionará a aquisição de fundamentos técnicos e científicos necessários à automação industrial, bem como capacidades sociais, organizativas e metodológicas adequadas a diferentes situações profissionais. “Fundamentos da comunicação” é a unidade curricular em que os alunos ampliam suas capacidades comunicativas em suas diferentes formas. Seu caráter…

necessidades particulares dos estudantes ou da sociedade para formular seus objetivos. Dentro da orientação contextualista, alguns programas ressaltam as necessidades psicológicas das crianças na articulação de seus objetivos e outros, as necessidades sociais. (p.18) O autor opõe a esse tipo de orientação a abordagem “essencialista” da educação artística, que considera que a arte tem uma contribuição única a dar a experiência e a cultura humanas, diferenciando-a de outros campos de…