Planejamento Anual Disciplina Diversidade Cultural

negativos envolvidos em todo processo educacional, buscando soluções a fim de superá-los. • Incentivar a livre permanência dos jovens no campo com melhor qualidade de vida. • Construir sala de Agroindústria visando melhoria da qualidade de ensino das disciplinas de Economia Doméstica e Produção Agroindustrial. • Construir laboratórios de Solos e Sementes, Química e Física, Biologia e microbiologia; 2 - Buscamos permanentemente a promoção da dignidade humana, a auto-estima e o…

[pic] [pic] ANDRÉA HENRICHSEN DE FREITAS, R.A. 1005099 OBSERVANDO E PLANEJANDO NOSSAS AÇÕES Centro Universitário Claretiano Curso: R2 Matemática Disciplina: Planejamento e Avaliação Professora Responsável: Solange Maria Trocoli Testa Data de inicio do Projeto: 22 /10/2012 Data do término do Projeto: 05/11/2012 Pólo Vilhena (RO) novembro de 2012 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO…

DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Educação e Diversidade, Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Celia Justi Conceção - RA 2808888677 Daisy de Oliveira Luz - RA 2867929154 Rosemeire Pereira Alves- RA 2810778966 Simone Souza - RA 2810696020 Tais Helena Dias Gois - RA 2810716343 TUTOR EAD: CÁTIA CALDINI POLO ZONA NORTE SOROCABA/SP 30 de Março de 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO 4 ANÁLISE CRITICA 7 VALORIZAÇÃO A DIVERSIDADE E O…

são as crianças que têm problemas, quando o problema de fato é a escola que não sabe ensiná-las. É preciso saber ensinar a todos, partindo de pontos diversos. Isso é o significado mais nobre do termo "respeito à diversidade". Como deveria ser o ensino do professor para atender a diversidade? Teria de ser uma formação que preparasse o professor para dar respostas diferentes, dependendo da realidade da criança e de suas necessidades. Ele precisa saber fazer a transposição didática dos…

os alunos possam estudar. Todos partem da mesma fonte para determinar seus métodos de trabalho: a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Artigo 23 do titulo V, podemos assim descrever: A educação básica poderá organiza- se em series anuais, período semestrais, ciclos, alternância regular de período de estudos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e outros critérios, ou por forma diversas de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PAULO CESAR BARBOSA, RU 1147890,2014/12 PORTFÓLIO UTA- DIVERSIDADE CULTURAL FASE 1 SANTA RITA DO SAPUCAI 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PAULO CESAR BARBOSA, RU 1147890,2014/12 PORTFÓLIO UTA- DIVERSIDADE CULTURAL FASE 1 Relatório de Portfólio da UTA – DIVERSIDADE CULTURAL - FASE 1 apresentado ao curso de Licenciatura em História do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Centro Associado:

requisito avaliativo para obtenção de crédito na Disciplina Planejamento Educacional do Curso de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da ProfªEsp. Márcia de Nazaré França de Almeida. MACAPÁ 2014 DJEANE MACIEL VILHENA REGINA VINHOTE CAMPELO SINTESE DO FILME: SOMOS TODOS DIFERENTES. A síntese apresentada à Universidade do Estado do Amapá - UEAP/PARFOR, como requisito avaliativo para obtenção de crédito na Disciplina Planejamento Educacional do Curso de…

PLANEJAMENTO ANUAL - 2014 SÉRIE: 8a C e D ANO:2014 PERÍODO: MATUTINO DISCIPLINA: Educação Física PROFESSOR: OBJETIVOS GERAL A Educação Física que defendemos intervém mais no sentido de desenvolver conhecimentos do que transmitir verdades, advindos das relações entre as pessoas e seu mundo e do mundo com as pessoas. É a disciplina que se responsabiliza pela sistematização

O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA Eliane Rosário Paim 1 Neide Aparecida Frigério 1 RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou…

O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA 1 Eliane Rosário Paim 1 Neide Aparecida Frigério RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou