A importância na educação infantil

uma pesquisa inscrita nessa área cujo foco é o desenvolvimento cognitivo da criança entre 0 a 3 anos de idade. Pretendemos, pois, analisar os estágios sensório-motor e pré-operatório a partir da observação dos comportamentos das crianças de 0 a 3 de idade pertencente a esses estágios. Esse estudo se justifica pelo fato de, na condição de professora regente de educação infantil, vivenciar diariamente o desenvolvimento dessas crianças, percebendo suas limitações e seus diferentes comportamentos, mesmo estando todos dentro de uma mesma faixa etária. É, importante, ainda, pois contribuirá com respaldo teórico na minha formação acadêmica, enquanto estudante do curso de Pedagogia, além de poder dar continuidade as muitas outras pesquisas já realizadas sobre essa temática. Desse modo, acreditamos que essa pesquisa poderá ser relevante no sentido de poder ressaltar a importância de se conhecer teoricamente os estágios do desenvolvimento da criança, para que possamos participar de uma forma mais ativa de seu crescimento físico e intelectual. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA A psicologia do desenvolvimento, segundo Bock (1999), é uma área que estuda o desenvolvimento do ser humano, desde seu nascimento até a idade adulta. Ainda de acordo com ela, dentro da psicologia existem varias teorias do desenvolvimento humano. Como exemplos de pesquisa dentro dessa área podemos citar Binet, Watson, Piaget, Vygotsky, Wallon, Gardner, dentre outros que também levam em conta o ser em…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL: SENSÓRIO-MOTOR Artigo apresentado ao Curso de Psicologia da Escola Superior de Criciúma como requisito parcial para aprovação na disciplina de Pensamento Filosófico. Professor: Adriano Perin. CRICIÚMA 2014 DESENVOLVIMENTO INFANTIL: SENSÓRIO - MOTOR Caroline Fidelis1 Daniela Schaucoski Ajala2 RESUMO Recomenda-se sua redação num período de tempo posterior à redação do corpo do trabalho. O resumo deve ser redigido em…

Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de tudo, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do estudo das concepções infantis de…

Índice Jean Piaget.........................................................................................................3 Vida e obra.........................................................................................................4 Educação: uma nova filosofia.............................................................................6 Homenagens internacionais................................................................................7 Publicações em português…

publicou um importante artigo, com estudos sobre um pássaro albino. Esse estudo foi considerado como o marco do início de sua carreira científica. Em 1907 forma-se em Biologia na Universidade de Neuchâtel e aos 22 anos torna-se doutor em Ciências Naturais com sua tese sobre moluscos. Após formar-se, Piaget foi para Zurique, onde trabalhou como psicólogo experimental. Lá ele freqüentou aulas lecionadas por Jung e trabalhou como psiquiatra em uma clínica. Essas experiências…

várias etapas de desenvolvimento cognitivo ao longo da sua vida. O desenvolvimento dá-se através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Segundo esta formulação, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está "vazia", precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente. O processo de modificação de si próprio é chamado de acomodação. Este esquema revela que nenhum conhecimento nos…

inconsciente humano e suas motivações. Durante muito tempo trabalhou na elaboração da psicanálise. Sigmund Freud viveu durante meio século em Viena, era um jovem médico Judeu, um homem sombrio, complicado, ambicioso de uma inteligência extraordinária e com um enorme desejo de ser um grande homem. No outono de 1886 ele se instala como medico em Viena e se casa com a jovem Martha com quem teve três filhos e três filhas. Suas contribuições para a educação A obra de Freud, centrado…

artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Esse breve estudo é considerado o início de sua brilhante carreira científica. Aos sábados, Jean Piaget trabalhava gratuitamente no Museu de História Natural, onde seus fascínios pelos estudos só vieram a expandir-se. Jean Piaget frequentou a Universidade de Neuchâtel, onde estudou Biologia e Filosofia. Ele recebeu seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade.Após formar-se, Jean Piaget foi para Zurich, onde trabalhou como…

INTRODUÇÃO Coloca que a psicologia fundamenta discursos sobre a ciência enquanto sua natureza cientifica é questionada pela pergunta: “a psicologia é ciência”? Mostra que o discurso da história da ciência sobre a ciência é controvertido. Para aprofundar o conflito, apresentam-se os discursos de Piaget e de Skinner sobre a ciência. Conclui que esses discursos são legítimos e que o paradoxo é esclarecedor: o psicólogo pode participar do debate sobre a ciência com um otimismo contido, e…

07/2014 ELOÍSA SANTOS DE OLIVEIRA – 1021689 – TURMA 01/2014 TALITA DOS SANTOS KEITEL – 1031987 – TURMA 01/2014 PORTIFÓLIO: UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II ESTUDO DE TEXTO NATUREZA DA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ESPUMOSO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA ÂNGELA DA SILVA – 1104330 – TURMA 07/2014 ELOÍSA SANTOS DE OLIVEIRA – 1021689 – TURMA 01/2014 TALITA DOS SANTOS KEITEL – 1031987 – TURMA 01/2014…