piaget
3015 palavras
13 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTERMARIA ÂNGELA DA SILVA – 1104330 – TUEMA 07/2014
ELOÍSA SANTOS DE OLIVEIRA – 1021689 – TURMA 01/2014
TALITA DOS SANTOS KEITEL – 1031987 – TURMA 01/2014
PORTIFÓLIO: UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II
ESTUDO DE TEXTO
NATUREZA DA EDUCAÇÃO E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
ESPUMOSO
2014
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
MARIA ÂNGELA DA SILVA – 1104330 – TURMA 07/2014
ELOÍSA SANTOS DE OLIVEIRA – 1021689 – TURMA 01/2014
TALITA DOS SANTOS KEITEL – 1031987 – TURMA 01/2014
PORTIFÓLIO: UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO II
ESTUDO DE TEXTO
Portfólio de Pesquisa e Pratica Profissional –
Plano de Ensino, apresentação a UTA de
Fundamentos da Educação– Fase II
Fundamentos Filosóficos da Educação
Ética e Educação
Centro Universitário Internacional Uninter
Tutor Local: Juliani Maria Soder
Centro Associado: Espumoso.
ESPUMOSO
2014
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 04
2.DESENVOLVIMENTO 05
2.1 TEORIA 07
2.2PROBLEMATIZAÇÃO 12
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA 14
1.INTRODUÇÃO
O presente trabalho é sobre o biólogo e filosofo Jean Willian Piaget, mais concretamente será abordada sua biografia e suas teorias na área da educação.
Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia.
2. QUEM É PIAGET?
Jean Piaget iniciou sua extensa biografia no dia 9 de agosto de 1896 (data de seu nascimento), em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai (Arthur Jean Piaget), um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Desde criança