Piaget

1. INTRODUÇÃO

Ao longo dos anos, foram descobertas muitas teorias em relação à aprendizagem do ser humano, muitas destas foram de extrema importância para o avanço da pedagogia.
Para adquirir conhecimentos sobre tais teorias que receberam maior destaque na educação, foi escolhida a resenha de um livro que fala exatamente sobre as teorias de aprendizagem. Esta resenha tem como base o livro Teorias da aprendizagem: um encontro entre os pensamentos filosóficos, pedagógicos e psicológicos, da Editora IBPEX escrita por Makeliny Oliveira Gomes Nogueira e Daniela Leal. A obra é estruturada em seis capítulos que, descrevem algumas concepções que auxiliam na compreensão de como ocorre o desenvolvimento humano e aborda desde a inter-relação entre as áreas que compõe o subtítulo, até a discussão da teoria proposta por 5 conceituados teóricos.
Como citado anteriormente, esta obra apresenta teorias de vários autores, porém será citado nesta resenha apenas um: Jean Piaget, o qual no livro resenhado ocupa o capítulo de número 4.
Resumidamente, será apresentada a bibliografia deste suíço, com informações desde o nascimento em Neuchâtel, até a sua morte em Genebra. Constam também algumas de suas obras, para que se possa entender a revolução que este biólogo realizou na pedagogia.
Abordaremos a teoria de Piaget sobre a epistemologia genética, e o desenvolvimento da inteligência, da infância até a vida adulta. Poderá ser observada também opiniões contrárias a de Piaget.
Ao término desta, constam as considerações finais, sobre a importância de mais este conhecimento para a prática pedagógica e a análise da obra resenhada.

2. JEAN PIAGET – O ícone da Pedagogia.

Jean William Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel na Suíça. Foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX.
Desde muito cedo demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um pardal albino em uma praça de sua cidade. A observação deste