113211480310

dando a importância da mesma para uma democratização maior dos conhecimentos. O autor Libâneo coloca que as práticas educativas é que verdadeiramente podem determinar as ações da escola e seu comprometimento social com a transformação. Afirma que a Pedagogia investiga estas finalidades da educação na sociedade e a sua inserção na mesma, diz que a Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos o ensino e instrução. Ainda coloca a importância da sociologia da educação, psicologia da educação nestes processos de relação aluno-professor. A relação entre os três temas, é que todos têm como objetivo a educação, seja ela, sistematizada, como finalidade na sociedade ou como estudo e práticas de ensino. Duas dimensões da formação profissional do professor para o trabalho didático são determinadas em sala de aula. A primeira destas dimensões é a teórico-científica formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história da educação e pedagogia. A segunda é a técnico-prática, que representa o trabalho docente incluindo a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas práticas do trabalho do professor. Educação escolar, Pedagogia e Didática A educação escolar é um sistema de instrução e ensino de objetivos intencionais, sistematizados e com alto grau de organização, dando a importância da mesma para uma democratização maior dos conhecimentos. O autor Libâneo coloca que as práticas educativas é…

Áreas de Concentração e Linhas de Pesquisa Grupos e Projetos de Pesquisa Disciplinas Corpo Docente Competências Inscrição e Seleção Secretaria Infraestrutura Teses e Dissertações Links Relacionados Revista Diálogo Educacional CONGRESSO EDUCERE X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação - COLUBHE Colóquio Internacional Educação e Justiça Social Contato Decano da Escola de Educação e Humanidades Prof. Dr.…

Curso: Libras Módulo: 1 - Prova de 1a. chamada Disciplina: Metodologia Cientifica Município: Cascavel Não riscar o código de barras Data: ___/___/___ MATRÍCULA NOME: FERNANDO CARLOS DE SOUZA 22612 ASSINATURA (conforme na identidade) : FERNANDO CARLOS DE SOUZA Transcreva suas respostas para o gabarito abaixo: Observação: O gabarito deve ser marcado a caneta azul ou preta e não pode conter rasura nem corretivo. 1 1) a) b) c) d) 2 3 4 5 6 …

método científico nas pesquisas de enfermagem. Rev. Bras. Enf, n.36, p.13-19, 1983. ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO MÉTODO CIENTÍFICO NAS PESQUISAS DE ENFERMAGEM Isabel Amélia Costa Mendes, Maria Auxiliadora Trevizan Introdução O método científico pode ser definido como um conjunto de processos utilizados para levantar informações de uma pesquisa. Pesquisar é buscar conhecimentos, para tentar entender como se forma, como se estrutura e como que as coisas funcionam. Uma pesquisa…

Sabemos que o conhecimento é uma construção histórica e cumulativa e por isso, é preciso haver um diálogo com o passado para entendermos o futuro e termos condições concretas de, após um processo reflexivo, avançarmos em conhecimento e proposituras. A visão norteada pela percepção meramente empirista não tem condições de fornecer compreensão real do objeto, porém não podemos separá-la por completo do conhecimento, visto que esta fornece os dados necessários para o trabalho teórico, que…

METODOLOGIA CIENTÍFICA OJETIVOS DA DISCIPLINA * Fornecer subsídios teóricos que promova o desenvolvimento de competências acadêmicas voltadas à produção científica. * Distinguir tipos de conhecimento; * Reconhecer a ciência como um conhecimento sistematizado; * Desenvolver habilidades de leitura acadêmica. Conteúdos * Conceito de ciência; * Correntes filosóficas ; * Diferente tipos de conhecimento; * Pesquisa; * Diferentes gêneros textuais.…

Métodos e Técnicas de Pesquisa Toda pesquisa deve passar por uma fase preparatória de planejamento devendo-se estabelecer certas diretrizes de ação e fixar-se uma estratégia global. A realização deste trabalho prévio é imprescindível. A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. Para alcançar este objetivo é necessário que se planeje o processo de investigação, isto é, traçar o curso de ação a ser seguido no processo…

«Em trabalhos científicos a originalidade não está na forma, mas sim no conteúdo». (Castro, 1976:1) ROTEIRO DO PROJETO DE PESQUISA Conceito : O projeto é uma das etapas componentes do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa O Projeto de Pesquisa é necessário para a obtenção de bolsas de estudo ou patrocínio para pesquisas que se deseja realizar; nos cursos de pós-graduação, a fim de que o orientador seja informado a respeito do Trabalho…

SENADOR PETRÕNIO PORTELLA ENSINO MÉDIO FERNANDA SOUZA DA SILVA EWERTON SANTOS MARINHO ELIS YULE CASTRO DE SÁ DOUGLAS RODRIGUES SENA EDUARDO BATISTA DE OLIVEIRA DISTINÇÃO ENTRE MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISAS MANAUS 2012 FERNANDA SOUZA DA SILVA ELIS YULE CASTRO DE SÁ EWERTON SANTOS MARINHO EDUARDO BATISTA DE OLIVEIRA DOUGLAS RODRIGUES SENA DISTINÇÃO ENTRE MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA Trabalho da disciplina Metodologia do Estudo, Ensino Médio, turma 1º ano…

PROJETO DE PESQUISA Profª Ma. Vera L.N.Provinciali ESTRUTURA DE ANTEPROJETO E PROJETO DE PESQUISA 1 INTRODUÇÃO Pergunta-se: QUAL É O TEMA? O que pretendo abordar? Primeiro (Considerações Iniciais) apresente o projeto ao leitor, estabeleça o foco do problema. Visão geral do tema, inserindo-o na área de conhecimento. Deve explicitar claramente o campo do conhecimento a que pertence o assunto, bem como o lugar que ocupa no tempo (período) e no espaço (geográfico). Apresentar as partes…