Desenvolvimento humano e socia

Pergunta 1 1. Para Freud, o desenvolvimento psíquico se inicia a partir do estágio indiferenciado do recém-nascido e continuará até à formação da personalidade do adulto. Ele afirma que muitos dos problemas psicopatológicos da idade adulta, têm as suas raízes nas primeiras fases ou estágios do desenvolvimento humano. Segundo Freud são cinco estágios (fases) de desenvolvimento humano: Oral, Anal, Fálico, Latência, Genital. Leia atentamente as afirmações abaixo e em seguida associe às definições ao estágio de desenvolvimento psíquico correspondente . Após isso marque a reposta correta em relação associação. Fase caracterizada pelo Complexo de Édipo. A criança passa a entender que a mãe tem outro objeto de desejo que não ela, um homem - geralmente o pai - que fará o "corte", interditando a relação quase simbiótica que tinha se estabelecido entre mãe e filho. À partir dai o lugar do pai é internalizado e acontece a identificação masculina: menino passa a querer ser poderoso como o pai para ter uma mulher como a mãe. Nesta fase a criança tem como fonte de interesse a região genital, que também é fonte de estimulação e de excitação. (fase fálica) Fase de resolução do complexo de Édipo, as pulsões sexuais são canalizadas para objetivos mais adequados socialmente (estudos, esportes, aprendizado de musica, etc.). (fase latência) Fase na qual começa a adolescência. O objeto de desejo não está mais no corpo, mas passa a ser um objeto externo: adolescentes, conscientes de

RESUMO Surge no século XX à psicanálise, estudo sobre a psique humana desenvolvida por Freud. Nos estudos sobre a psicanálise Freud nos apresenta o principio do prazer, que rege a vida dos indivíduos desde a infância até a vida adulta. Nas crianças, período da infância, o principio do prazer consiste em adquirir este sentimento sem pensar nas conseqüências. A criança não conhece os devidos limites e o que interessa é apenas a satisfação desse desejo. Freud em seu estudo Os Três ensaios…

RESUMO LATÊNCIA Introdução A latência refere-se a um período de diminuição da atividade sexual no desenvolvimento físico do indivíduo. Inicia-se em fins do quinto ano, e processegue até começos da puberdade. O início desse período é “caracterizado pela dissolução do complexo de Édipo, a criação ou consolidação do superego e a edificaçãp de barreiras éticas e estéticas no ego”. A principal tarefa durante o período de latência parece ser o desvio da tentação à masturbação. Quando…

A Fase de Latência A fase de latência é o período que vai dos cinco aos dez anos de idade. É um período em que o desenvolvimento sexual da criança é interrompido, uma vez que ela não exercita muito os impulsos sexuais por perder o interesse. A criança usa a energia psíquica para fortalecer o seu ego e, logo depois, com o ego fortalecido e com o superego em desenvolvimento, a criança se volta para outras atividades, como amizade, jogos, escola e outros. Caso a criança tenha…

SOBRE A TEORIA DA SEXUALIDADE – FREUD CAP. I - (6) ESCLARECIMENTOS SOBRE A APARENTE PREPONDERÂNCIA DA SEXUALIDADE PERVERSA NAS PSICONEUROSES Freud discute aqui se há uma diferenciação entre psiconeuróticos e normais no que diz respeito a uma prevalência de uma sexualidade perversa. Porém, ele observou que o psiconeurótico, por conta do recalcamento sexual em grau alto e de uma intensidade hiperpotente da pulsão sexual, poderia estar indicando uma tendência à perversão. Ele então,…

1- Para os psicanalistas o que significa libido? Freud afirmou que o comportamento humano é orientado pelo impulso sexual, que ele chamou libido, palavra latina que significa prazer. 2- Enumere as fases pelas quais, segundo Freud, passamos em nosso desenvolvimento psicossexual, indicando a idade aproximadamente cada uma delas. 1- Fase Oral (nascimento a 1 ano e meio de idade) 2- Fase Anal (1 ano e meio a 3 anos) 3- Fase Fálica (3 anos a 7 anos) 4- Fase de latência (7 a 12 anos)…

seguinte afirmação Segundo a teoria construtivista de Jean Piaget a criança possui várias fases de desenvolvimento até chegar à vida adulta e essas fases devem ser respeitadas por todas as pessoas que têm ou terão influência nesse desenvolvimento. São elas: Resposta Resposta Selecionada: Período sensório-motor, Período pré-operacional, Período das operações concretas, Período das operações formais. Resposta Correta: Período sensório-motor, Período pré-operacional, Período das…

venho através desta presente síntese abordar os temas principais do texto Desenvolvimento socio-afetivo e psicossexual da criança e do adolescente de Freud, sendo minha pesquisa através do mesmo e incluo alguns estudos extras embasados na apresentação do "blog" de uma professora, Claudia Bonfim, toda e qualquer citação abaixo relacionada será inteiramente de autoria dos devidos autores citados. Organização estrutural da personalidade segundo Freud a mente humana é abordada através de…

Sigmund Freud nasceu na Áustria em 1956 formou-se em medicina pela universidade de Viena em 1881. E estudou neurologia com Dr. J. Charcot que foi a sua grande influência. Trabalhou no tratamento de doenças mentais, empregando a hipnose. E posteriormente Freud criou um método próprio e o denominou de psicanálise (ou análise da mente). Esse método era feito através de associação livre, a análise dos sonhos e analise dos atos falhos. Com isso Freud criou a teoria da sexualidade infantil e…

OS TRES ENSAIOS SOBRE A SEXUALIDADE Clinica da adolescência Segundo ensaio “A sexualidade Infantil” CONCLUSÕES DE FREUD SOBRE O PRIMEIRO ENSAIO No final do primeiro ensaio Freud conclui: os sintomas são derivados de fatores sexuais. Afirma que contra todas as expectativas e idéias que se tem sobre a sexualidade humana, nada nela está pré-determinado por um esquema normativo inato. Ele diz que mesmo causando uma reação a essa tese ele não pode fugir dessa realidade encontrada na…