Perguntas Maria Montessori

| Principais filósofos que influenciaram a educação grega Sócrates- depois dos sofistas Método socrático- Maiêutica Arte do dialogo: discurso feito de perguntas, de ironia. É construtivo e consiste em dar a luz a novas ideias, romper com o conhecimento empírico. Conceber novas ideias- arte de dar a luz o espírito do outro. Conhecimento voltado a vida moral. Sua doutrina era subversiva, pois colocava

01 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO Guimarães orgs. O professor e a educação inclusiva: formação, práticas e lugar. Salvador: EDUFBA, 2012. Disponível em: <www.galvaofilho.net/ noticias/baixar_livro.htm>. Acesso em: 23 out. 2014. FABRICIO, Nivea Maria de Carvalho; CANTOS, Paula Virgínia Viana. Diagnósticointervenção-perspectivas: atuação da escola inclusiva. Construção Psicopedagógica, v 19, n. 19. São Paulo: 2011. Disponível em: <http://pepsic.…

aluno neste ensino. Ao contrário, na maioria das vezes é através da exclusiva utilização do livro didático que ele o faz. É bastante comum o professor trabalhar com a leitura de textos que oferecem respostas prontas e correspondência direta com as perguntas dos questionários apresentados após o texto. Esta prática faz com que as aulas de Ciências, na escola, acabem sendo administradas com um pouco mais de regularidade, após os alunos estarem conseguindo ler e escrever. Trata-se de…

Ao meu esposo maravilhoso Cristiano que eu amo muito, e soube me compreender nos momentos de aflições e conflitos, cansaço e angustias, mas o mais importante me apoiando em todo tempo e crendo nas minhas conquistas; Aos meus queridos e amados pais Maria e Sebastião, que de uma maneira ou de outra sempre me ajudaram e com seu simples jeito de agir me apoiaram em vários momentos, incentivando-me quando preciso, agradeço pelo amor, apoio e dedicação; Aos meus irmãos Edival e Eduardo que…

Carvalho Universidade Estadual do Oeste do Paraná _____________________________________________ Profº Dr. João Carlos da Silva Universidade Estadual do Oeste do Paraná DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a minha filha Isabella e a meus pais Adilo e Maria pela compreensão, pelas horas desprendidas nessa pesquisa. Às minhas amigas Dinorá, Marta e Sara pelo apoio e incentivo. Dedico também ao meu orientador Profº Dr. Paulino José Orso pela paciência e valorosa contribuição científica. Sem…

trabalha os valores herdados, extrai o seu núcleo válido e elabora uma nova conceituação de mundo, a sua conceituação de mundo. PARA SUA REFLEXÃO ÍNDIOS AMERICANOS E A EDUCAÇÃO O texto transcrito a seguir foi retirado da obra de Maria Lúcia Arruda Aranha, Filosofia da Educação. È uma resposta das Nações Indígenas Norte-americanas aos governantes de Virgínia e Maryland que solicitavam aos índios que lhes mandassem jovens a serem educados pelos brancos. Eis uma parte…

fotografia de Sebastião Salgado no ensino de arte moderna e contemporânea Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do diploma de Licenciatura Plena em Artes Visuais pela Faculdade Montessori de Educação e Cultura - FAMEC, sob orientação do Prof. MS. Amaury Brito Universidade Estácio Uniradial - FAMEC São Paulo 2009 Universidade Estácio Uniradial - FAMEC CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS…

IMPLEMENTAÇÃO EM REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SONIA MARIA DOS SANTOS TAQUARA 2013 SONIA MARIA DOS SANTOS AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação da Professora Doutora Maria Raquel Caetano.…

momento para fazer um estudo sobre os desafios que a educação em geral deve enfrentar e especialmente a Educação Infantil, foco principal desse trabalho, pois pensar na qualidade do trabalho da escola infantil nos traz muitas incertezas e muitas perguntas. Atualmente no Brasil, o processo de escolarização das crianças que freqüentam a educação infantil, tem sido muitas vezes contraditório, pois ao mesmo tempo em que insere a criança na escola, e a reconhece como sujeito capaz de…

2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1. Quem é a criança? A médica italiana Maria Montessori, via a criança como um ser capaz de aprender sozinho. Ela defendia que o caminho do intelecto passa pelas mãos, porque é por meio do movimento e do toque que os pequenos exploram e decodificam o mundo ao seu redor. “A criança ama tocar os objetos para depois poder reconhecê-los” disse certa vez. (Ferrari, 2003:33). O método Montessori é fundamentalmente biológico. Sua prática inspira na natureza e seus