Perfil Dos Educandos Da Eja

PROFESSOR(a): Maria Augusta ETAPA 1 Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. características do educando  Idade entre 15 e 29 anos.  O aluno que não teve oportunidade de estudar.  Buscam formação rápida para seu crescimento no mercado de trabalho.  É responsável, pois tem família a qual deve sustentar. ETAPA 2 Aula-tema: Legislação educacional: o conteúdo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA . Proposta…

Relatório fundamentado da observação estágio do EJA Introdução Este relatório tem o intuito de informar como a Educação de Jovens e Adultos – EJA está sendo orientada e exercida pelos professores e educadores desde município. Dando ênfase, aos procedimentos de como ela vêm sendo direcionada, “planejada” e “pensada” pela direção da Escola. Desenvolvimento Este relatório trata-se do estágio realizado na Escola Estadual Maria Elizabeth Viana, nas turmas do EJA (Educação de Jovens e…

orientação do professor-tutor a distância. Osasco-SP 2014 Introdução A educação de jovens e adultos (EJA) desenvolvida nas instituições escolares, foco. De análise deste texto, é a instituição que tem como função proporcionar o aprendizado da leitura e da escrita àqueles que não tiveram acesso ao ensino em idade própria, ampliando sua participação nas práticas de letramento. Mas como os alfabetizados da EJA convivem com as práticas de leitura desenvolvidas nessa instituição? Quais os…

Características do Educando da Educação de jovens e adultos 5 Objetivos, Conteúdos e Proposta Pedagógica para EJA. 8 O que verificamos nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA? 8 Estratégias para melhorar a qualidade de intervenção do formador em atuação na EJA, as contribuições de Paulo Freire 10 Plano de aula 13 Conclusão 15 Referências Bibliográficas 16 Introdução O presente estudo tem como enfoque principal a Educação de…

produção do conhecimento na EJA. Neste sentido, o texto está estruturado em três sessões: a primeira faz um apanhado histórico e legal da educação de jovens e adultos no Brasil, com foco nas políticas sociais que visam à garantia da educação para todos. Em seguida é apresentado alguns saberes imprescindíveis à formação da educadora/or da EJA. E por fim, reflexões atuais sobre os desafios e perspectivas da EJA em relação às lutas por uma educação para todos no Brasil. EJA no Brasil:…

FORMAÇÃO CONTINUADA COMO FORMA DE QUALIDADE DE ENSINO NA MODALIDADE EJA Marcos Roberto Pasdiora1 Paula Maria Ferreira Faria2 RESUMO Esta monografia tem como intenção investigar a formação continuada como forma de qualidade de ensino na modalidade EJA, seu objetivo específico visa mostrar a realidade de Escola na modalidade de Jovens e Adultos, no município de Curitiba/PR, e identificar os motivos que levam esta realidade escolar a vivenciar dificuldades em seu ensino aprendizagem no que diz

CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS *Buscam melhores condições de vida; *Baixa qualificação profissional; *Não tiveram oportunidade de estudar na idade correta; *Tiveram empecilhos que fizeram interromper os estudos *Muitas vezes estudaram, mas por falta de documentação das escolas, não puderam comprovar sua escolaridade; *Possuem saberes de uma vida de experiências *Vítimas de preconceito. *Não possuem escolaridade ou possuem pouca;

COMO ALFABETIZAR NA EJA? “Aprender a ler e a escrever é aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto numa relação dinâmica vinculando linguagem e realidade e ser alfabetizado é tornar-se capaz de usar a leitura e a escrita como meio de tomar consciência da realidade e de transformá-la.” Paulo Freire (1997). Primeiramente é necessário compreender o que é ser alfabetizado. A alfabetização deve ser compreendida como processo que vai muito além…

formação deste projeto, sua consolidação, o perfil dos estudantes e novos métodos de ensino e propostas para o fortalecimento do EJA. Para tais reflexões as contribuições de Paulo freire são extremamente importantes e norteiam o trabalho e a pesquisa. DESENVOLVIMENTO O presente trabalho traz uma pesquisa acompanhada de reflexões acerca da Educação de Jovens e Adultos, este está subdividido em quatro etapas. A primeira etapa apresenta o perfil do educando, suas necessidades e…

Palavras chave: educação de jovens e adultos, mercado de trabalho, sucesso. INTRODUÇÃO Este artigo tem por objetivo apresentar as conclusões adquiridas ao ler o material do curso, foi possível conhecer algumas características do perfil dos educando do EJA. A falta de escolaridade existe ao longo do tempo, e só será reduzida com o apoio do governo e de entidades formadoras de parcerias, que colaborem na alfabetização de pessoas que não tiveram oportunidades de ingressar na escola na época