Pedagogia Didatica Profesor Didatica

DISCIPLINA: DIDÁTICA APLICADA AO ENSINO SUPERIOR (PAC 00036) No. de Créditos: Carga Horária: DISTRIBUIÇÃO DIDÁTICA: 4 60 horas Teórica: 60h Prática: 00h Outras Ativid: 00h RESPONSÁVEL: Sônia Maria Duarte Grego Conteúdo programático: • Didática do Ensino Superior: perspectivas e desafios no atual contexto sócio-econômicopolítico mundial e brasileiro. • Pressupostos teóricos no ensino superior: um diálogo com paradigmas. • O projeto pedagógico e o projeto de ensino: repensando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Janayna Maciel Didática e Pratica de Ensino SÃO SEBESTIÃO / DF 2013 janayna maciel Didática e Pratica de Ensino Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de nota parcial da disciplina: Didática. Orientadora Tutora a Distância Maria Clotilde Bastos. SÃO SEBASTIÃO / DF…

CON IMES - BRASIL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Perspectivas actuales de la didáctica A didática do desempenho compreensivo e suas contribuições para a reformulação pedagógica em sala de aula PROFESOR: Mabel Berges ALUMNO: Ceumara Zebral Segundo E-MAIL: ceumarazs@hotmail.com A didática do desempenho compreensivo e suas contribuições para a reformulação pedagógica em sala de aula As teorias didáticas sempre estiveram em mudança constante, dados os diferentes processos por…

Fundamental Chico Mendes do município de Ijuí/RS é o objetivo do presente texto4. Por esta razão, compreender a prática pedagógica do professor colaborador é muito mais do que se apropriar de dados, conteúdos, resultados, metodologias, estratégias e didáticas. É isso tudo também, mas fundamentalmente, é mergulhar numa concepção teórico-prática do esporte escolar que toma como suporte a compreensão experiencial do seu fazer docente. Diante de um quadro que tem se caracterizado pelo…

preparar os recurso, solicitar a ajuda de outros profissionais, etc. Referências: Carvalho, Mauro Giffoni. Piaget e Vygotsky: As Contribuições do Interacionismo. In: Dois Pontos (Rev). Belo Horizonte: Pitágors, 1996 n. 24 p. 26-27. PILETTI, Claudino. Didática geral. 23ed. São Paulo: Ática, 2000. 258p. SAVIANI, D. As Teorias da Educação e o Problema da Marginalidade na América Latina - Caderno de Pesquisa. São Paulo: Fundação Carlos Chagas, 1982. Postado por Andresa / Ariadine /…

UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO- JEAN PIAGET Gercina Fabiana Jessica Jakeline Nisley Veloso Rosangela Selma CUIABÁ/MT 2014/04 UNIVERSIDADE DE CUIABÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA CONSTRUTIVISMO- JEAN PIAGET Trabalho apresentado ao curso de Pedagogiada Universidade de Cuiabá, da disciplina de Didática sobre Construtivismo- Jean…

dos acontecimentos passados, é que permitirá bem perceber e bem avaliar esses acontecimentos passados, como enfatiza SOARES.2 Doutora em Educação com ênfase em Formação de Professores pela Universidade Metodista e Piracicaba. Licenciada em Pedagogia pela UNIFEOB. Com vasta experiência acadêmica na área da docência e da administração, possui várias publicações em livros, revista e periódicos nacionais na área de formação inicial e continuada docente. Atualmente é sócia consultora…

conhecimento cientifico. *Graduanda do quarto período de pedagogia na Faculdade de Educação(FE), na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN. **Graduanda do quarto período de pedagogia na Faculdade de Educação(FE), na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN. ***Graduanda do quarto período de pedagogia na Faculdade de Educação(FE), na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN. ****Graduanda do quarto período de pedagogia na Faculdade de Educação(FE),…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SABERES DA DOCÊNCIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR Selma Garrido PIMENTA 1 RESUMO: O texto apresenta uma sistematização dos fundamentos teórico-metodológicos, decorrentes do desenvolvimento da etapa inicial da pesquisa A Didática na Licenciatura - um estudo dos efeitos de um programa de curva na prática docente dos alunos egressos da Licenciatura da FEUSP, e insere-se no movimento de pesquisas, que tem se voltado à análise das práticas docentes como caminho para…

Biodiversidad y Desarrollo 2008; 27 (1):109-117 OS PROFESSORES DESTE SÉCULO. ALGUMAS REFLEXÕES PROFESSORS OF THIS CENTURY. SOME REFLECTIONS JOSÉ MANUEL RUIZ CALLEJA * RESUMO Aborda-se neste trabalho uma analise aplicando teorias pedagógicas e didáticas atuais sobre as funções do professorado, que reflete algumas características essenciais da sua atuação e algumas alternativas de solução de problemas detectados neste contexto. Partindo de considerações gerais sobre a função profissional…