Pdde Escola Acessivel

analisada 5 : Necessidade de aquisição de materiais permanentes e eletroeletrônicos. Objetivo: Atender as demandas pedagógicas e administrativas e demais necessidades da escola. Situação analisada 6: limpeza de caixa d'agua, esgoto e manutenção permanente das estruturas elétricas, hidráulicas e manutenção dos materiais permanentes da escola Objetivo: manter a água e demais ambientes adequados às ações pedagógicas e necessárias do cotidiano e de acordo com a vigilância sanitária e…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: MIRIAN LEÃO TALON CURSISTAS: ALCY SOUZA DE MORAES JOSÉ GONÇALVES BRITO FILHO WHELMO COSTA TALON CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL CACS/FUNDEB DE TESOURO / MT Trabalho realizado no Curso de Competência Básicas do Programa Formação pela Escola do FNDE, realizado em Tesouro/MT. TESOURO – MT 2014 O FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE

Relatório Pesquisa e Prática Profissional ;A Escola 2-Caracteristicas da Escola A escola esta localizada na Rua Visconde de Barbacena,no bairro Barro Branco próxima ao cemitério São Sebastião,em Lauro Muller.A mesma foi autorizada pelo decreto nº109/82 com estabelecimento de 1º grau,porém em 2011 foi constituída escola municípal,onde ex-prefeito atuante em seu mandato assinou sua municipalização.As imediações da instituição compreendem ruas residenciais com pequenas

Currículo oculto A escola como lócus de formação humana é espaço de diálogo, de trocas, de vida. Portanto , é uma instituição que deve ser reorientada a fim de que se permita a vivência coletiva entre gestores,professores,funcionários, alunos e família,para que se fortaleça a interação entre os grupos e se faça uma organização autêntica,respeitando as singularidades na pluralidade dos sujeitos.O gestor cumprira a função de garantir a comunicação entre sujeitos que compõem a escola,…

Estudos Disciplinares I, no ícone de Práticas, fica impossível adicioná-las para tentar entregar o trabalho de Práticas no ícone de Estudos Disciplinares I. Diante de tal fato, o grupo solicita que se aceite o trabalho de Práticas (Relatório Escola x Comunidade), mesmo sendo entregue no ícone de Estudos Disciplinares I e que, também, se considere o trabalho do grupo, constando as integrantes Danielle Christine Santos Almeida - RA 1102957 e Rosangela Silva Rodrigues -.RA 1102490,…

da Prática II 05/07/2014 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar os elementos relevantes do planejamento escolar, curricular e Projeto Político Pedagógico levantando seus fundamentos legais e destacando sua importância para uma escola funcional e para o bom desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Planejamento. Importância. Desenvolvimento Escolar. INTRODUÇÃO Planejar é sempre um procedimento reflexo, de decidir as ações, prever as…

reconhecendo o sujeito como um todo, integral, não fragmentado, formando-o para atuar de forma significativa no mundo em que vive e no decorrer de toda a vida. E ainda a concepção de educação integral que está vinculada ao tempo de permanência do aluno na escola, o que nos leva a se pensar e se preocupar com as atividades extraclasses, do que seria uma educação integral, para “não reproduzir, em dobro, as práticas pedagógicas que ocorrem no tempo parcial”, porque assim, “estaríamos dando…

Diversidade, Educação à Distância e Tecnologias Educacionais, Educação Profissional e Tecnológica e Educação Integral. Na sequência, traz os demais Temas como: Formação dos Profissionais da Educação e Valorização do Magistério, Gestão Democrática das Escolas da Rede e do Sistema de Ensino, Financiamento da Educação, Arte Educação e Desporto Escolar. Por último, apresenta algumas ideias da proposta de acompanhamento e avaliação do Plano Municipal de Educação. Cada Eixo Temático…

superar as necessidades e procurando atingir objetivos propostos pelo seu trabalho. A implementação de uma gestão escolar participativa e democrática, é hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como um dos possíveis caminhos, para uma boa escola integrando seus alunos na sociedade. Esta proposta tem por finalidade caracterizar e analisar a liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e…