Pcn - parêmetros curriculares nacionais

....01 Ensino Fundamental – 1.ª a 4.ª série...............................................................01 Ensino Fundamental — 5.ª a 8.ª série.............................................................02 Ensino Médio...................................................................................................03 O que são? Os Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN — são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais. A própria comunidade escolar de todo o país já está ciente de que os PCN não são uma coleção de regras que pretendem ditar o que os professores devem ou não fazer. São, isso sim, uma referência para a transformação de objetivos, conteúdos e didática do ensino. Ensino Fundamental – 1.ª a 4.ª série Têm como objetivo estabelecer uma referência curricular e apoiar a revisão e/ou elaboração da proposta curricular dos estados ou das escolas integrantes dos sistemas de ensino. Os PCN de 1.ª a 4.ª série estão divididos em 10 volumes: Volume 1 — Introdução aos PCN Volume 2 — Língua Portuguesa Volume 3 — Matemática Volume 4 — Ciências Naturais Volume 5.1 — História e Geografia Volume…

Sistemas t • • • • Monofásico Bifásico Trifásico Hexafásico – uma fase – duas fases – três fases – seis fases – 1 – 2 – 3 – 4 3 4 1 DEFINIÇÕES Ciclo 1 A B 1φ 2φ 3φ 4φ 5φ 6φ 5 DEFINIÇÕES Ângulo de fase - A = 0 C D E F - 360  1 - 360  0 2 - 360  0 3 - 360  0 4 - 360  0 5 - 360  0 6 0 • • • • 1 ciclo: 1/2 ciclo: 1/3 ciclo: 1/6 ciclo: 360. 180. 120. 60. 60 • A defasagem entre as fases é dada pelo ciclo dividido pelo…

Universidade de Uberaba, como parte das exigências à conclusão da disciplina Estradas II, do 8º período, do curso de Engenharia Civil. Orientador: Prof. ° George Wilton A. Rangel UBERLÂNDIA – MG 2012 Lista de figuras Figura 1 - Pavimento flexível seção tipo......................................................................... 8 Figura 2 - Pavimento flexível visão espacial…

(SEGUNDA-FEIRA). Fazer em dupla. 1. Segundo os PCN a organização os conteúdos de língua portuguesa giram em torno de um eixo cíclico. Que eixo é esse? (p. 44 – versão disponível on line p. 36). 2. De acordo com os PCN os conteúdos mudam de uma série para outra ou apenas são aprofundados? (p. 44 – versão disponível on line p. 36). 3. Que critérios são estabelecidos a fim de garantir o eixo cíclico? (p. 44 – disponível on line p. 36). 4. Quais são as duas questões nucleares que permitem a…

Coordenadoria de Tecnologia da Informação Plano de Continuidade de Negócios – PCN Sumário 1. Introdução .............................................................................................................................. 03 2. Políticas do Plano de Continuidade de Negócios ......................................................................... 04 3. Comitê de Plano de Continuidade de Negócios ..........................................................................…

.......................................................................1 PCN – PARÂMETROS CURRÍCULARES NACIONAIS......................................2 COMO SURGIRAM.............................................................................................3 COMO USAR OS PCNs......................................................................................4 TEMAS TRANSVERSAIS MEIO AMBIENTE NOS…

PARA ANÁLISE DOS RCN E PCN Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - EaD Curso: Pedagogia Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica III Data: Equipe: Caro (a) Aluno (a), Esse roteiro tem como propósito auxiliá-lo durante a análise dos Referenciais Curriculares Nacionais (RCN) e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental; de forma a contribuir para a leitura dos referidos documentos, assim como proporcionar a sistematização dos novos…

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PROJETO DE PESQUISA METODOLOGIA INTERACIONISTA AUTORIA ROZILDO FARIAS DE BRITO MANAUS 2015 S U M Á R I O 1. Dados de Identificação 3 2. Introdução 4 3. Justificativa 5 4. Problema 5 5. Hipótese 6 6. Objetivos 6 7. Revisão de Literatura 7 8. Metodologia 10 9. Cronograma 11 10. Referências 12 1 Dados de Identificação Tema Metodologia Interacionista para o…

PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA: HÁ MUDANÇAS DE PARADIGMA NO ENSINO DE LÍNGUA ?1 Profa. Denise Lino de Araújo* Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), lançados pelos MEC, são um documento norteador do ensino, cuja finalidade é “constituir-se como referência para as discussões curriculares da área – em curso há vários anos em muitos Estados e Municípios – e contribuir com técnicos e professores no processo de revisão e elaboração de propostas didáticas”. O objetivo deste trabalho…

08/07/2015 Encontros com a matemática: Resumo PCN/Matemática­ensino fundamental 3 mais Próximo blog» Criar um blog Login Encontros com a matemática terça­feira, 11 de setembro de 2012 Resumo PCN/Matemática­ensino fundamental Arquivo do blog ▼ 2012 (4) ▼ Setembro (4) Resumo PCN/Matemática­ensino fundamental MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS NACIONAIS MATEMÁTICA Brasília 1997 Secretaria de Educação…