Resumo pcn - artes

como futuros educadores trabalhem com ela em sala de aula, pois esse pode ser o único contato que ela terá com a musica clássica durante toda a sua vida. Objetivos gerais da arte para o ensino fundamental A partir do ensino fundamental, o aluno já é capaz de desenvolver modalidades a arte como: a dança musica teatro e etc. Essas modalidades são desenvolvidas por eles de modo individual ou em grupo. Ensinar arte é mais do que desenhar ou pintar um simples papel, e sim, organizar-se de um modo que a criança saiba se comunicar e expressar em ares, que articule sua imaginação, que expresse sua emoção, que se interaja com todo tipo de instrumento e materiais artísticos que edifiquem a sua relação e autoconfiança, tanto pessoais, quanto no que produz. A criança deve conhecer, identificar e saber do que a arte está tratando. Conhecer e respeitar todas as culturas e etnias. Isso é importante para que a criança se desenvolva socialmente e não tenha vergonha de entrar no seu espaço. A arte e a educação A arte sempre esteve presente na história da humanidade. O homem pré – histórico teve que aprender o seu oficio e ensinou o que sabia para alguém. Podemos observar que desde sempre o ensino esteve presente nas artes, pois é necessário ensinar o individuo para que se aprendesse arte. Várias mudanças radicais ocorreram no século XX, deslocando o foco de atenção na educação tradicional, onde se acreditava que o aluno aprendia seus conteúdos de modo…

RESUMO DO PCN DE ARTE 1ª AO 5ª ANO RESUMO DO PCN DE ARTE 1ª AO 5ª ANO O QUE SÃO OS PCN? BREVE ANÁLISE DO PCN ARTE – 1º e 2º CICLOS A idealização do PCN 1980: Sinais da adequação do sistema educacional brasileiro ao processo econômico de reestruturação produtiva e de globalização dos mercados. (FONSECA, 2001, p.15) Jomtiem – Tailândia, 1990 - Conferência Mundial de Educação para Todos. O Brasil fez acordos, fazendo surgir o Plano decenal de Educação para todos–…

Resumo Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), elaborados por equipes de especialistas ligadas ao Ministério da Educação (MEC), têm por objetivo estabelecer uma referência curricular e apoiar a revisão e/ou a elaboração da proposta curricular dos Estados ou das escolas integrantes dos sistemas de ensino. Os PCNs são orientações aos professores, divididos em disciplinas e estes estão disponíveis nas escolas. campo. Os PCNs são, portanto, uma proposta do MEC…

Pedagogia 4º Ano / 7º Período Arte e Educação - Fundamentos Professor: Edison Pereira da Silva Alunas: Camila Delcol, Jéssica Pereira, Mariana Bonilha e Raquel Bárbara. Arte e educação: aspectos históricos – Preconceito, Influência Americana e do Liberalismo e reflexão crítica ao PCN de Arte.” A autora Ana Mae Barbosa começa o seu relato esclarecendo que só agora, e lentamente é que o ensino artístico vem sendo libertado do preconceito que lhe foi imposto há muitos anos atrás. Tudo…

CURRICULARES NACIONAIS - PCN RESUMO Confira aqui um resumo dos Parâmetros Curriculares Nacionais, na transcrição do capítulo sobre o assunto, do livro "A Implantação da Educação Ambiental no Brasil", de Silvia Czapski, publicado em 1977 pelo MEC, em convênio com a Unesco, época em que apenas haviam sido aprovados os PCN para 1.ª à 4.ª Série. COMO SURGIRAM: O processo de elaboração dos PCN começou em 1995, sendo que no fim daquele ano já havia a versão preliminar, que foi…

EDUCAÇÃO MUSICAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DOS PCNs- ARTE Resumo Este trabalho tem o propósito de instigar a reflexão sobre o ensino de música nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a partir da contribuição norteadora dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte (PCN –Arte). O interesse pela temática surgiu durante os estudos realizados na disciplina: O ensino de Artes e Educação ofertada no curso de Pedagogia - UFC no semestre…

MATÉRIA: CURRÍCULO Resumo: A análise do Pcn de artes (ensino médio) tem como finalidade, avaliar as diretrizes que compõe os conteúdos proposto pelo MEC, apresentados como guia, norteadores na escola. Sua aplicação de acordo com os interesses políticos, ideológicos e sociais. Já que o currículo ilustra a representação da cultura no cotidiano e o modo como os indivíduos e os grupos sociais se relacionam com arte e suas variações. Mesmo levando em consideração que o surgimento das…

A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto Departamento de Artes – UFRN RESUMO O ensino de Arte é a educação que oportuniza ao aluno o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento, levando-o a desenvolver diversas competências necessárias à apreciação e ao fazer artístico. Contudo, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação do processo de ensino-aprendizagem por parte do professor,…

FACULDADE SANTA RITA DE CÁSSIA GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Itumbiara 2012 GÉSSICA ALEXANDRE SANTOS O ENSINO DE ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ITUMBIARA Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, ministrada pela…

Relato de Experiência: Uma Abordagem Apreciativa Osvaldo Vieira Pacheco Junior Pachecojr23@yahoo.com.br Resumo Este trabalho tem como objetivo relatar uma experiência de estágio para a disciplina de Prática de Ensino da Música II, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), realizado na Escola Imaculada Conceição, localizado no Município de Jaboatão dos Guararapes, com a turma do 7º Ano. Introdução O estágio aconteceu na Escola Imaculada Conceição, com a turmas do 7ºano. Os alunos…