Passo 4 Equipe Elaborar Um Relatório Mínimo De 5 Lauda

competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Danylo Augusto Armelin Faculdade Anhanguera de Limeira Ciências Contábeis…

aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de…

ETAPA 3 : março/2014 Passo 1: Leitura Passo 2: Elaborar resumo, em forma de tópicos, sobre os assuntos: ponto de equilíbrio, ponto de equilíbrio e aumento da produtividade. •O Ponto de Equilíbrio (PE) é um dos indicadores contábeis que informa aos empresários e ou gestores o faturamento mensal mínimo necessário para cobrir os custos (fixos e variáveis) incluídos o custo da mercadoria vendida ou do serviço prestado, informação esta que muitas vezes é vital para a análise de viabilidade…

atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:    organizar-se, previamente, em equipes de 05 a 07 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. Desafio Você e sua equipe foram contratados para atuar como consultores em uma organização de chocolates chamada ‘Cacau Sabor’, empresa do ramo alimentício fundada…

requeridas para o exercício profissional. . Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. . Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Márcio de Sessa Direito - 2ª Série - Direito Civil II Autor: Márcio de Sessa Pág

apresentadas em cada etapa. Este desafio consiste em elaborar situações do cotidiano que utilizem cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro de uma para microempresa. Dessa forma, na etapa inicial, os alunos da equipe deverão descrever a microempresa, apresentando alguns detalhes sobre o empreendimento (hipoteticamente): objeto de produção, justificativa da viabilidade do serviço prestado, espaços e equipamentos necessários, número mínimo de funcionários, formas de…

requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Vânia Maria Sândalo Faculdade Anhanguera Limeira . Sistemas de…

possam interiorizar o conceito de controladoria, o papel do controle e suas atribuições bem como as novas exigências de mercado deste profissional frente ao emprego da tecnologia. PASSOS 1 - Realizar uma pesquisa em livros e na internet sobre o tema: O papel do controller e o emprego de um Sistema de Informação, elaborar um fichamento dos conceitos encontrados e quais os pontos similares de cada um deles. Para isso leia o artigo que consta na ATPS • BORGES, Tiago Nascimento; Parisi,…

apresentadas em cada etapa. Este desafio consiste em elaborar situações do cotidiano que utilizem cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro de uma para microempresa. Dessa forma, na etapa inicial, os alunos da equipe deverão descrever a microempresa, apresentando alguns detalhes sobre o empreendimento (hipoteticamente): objeto de produção, justificativa da viabilidade do serviço prestado, espaços e equipamentos necessários, número mínimo de funcionários, formas de contratação…

Rio Claro,26 de Março de 2015 Passo 1 (Individual) Assistir ao vídeo a seguir indicado: Exprimir os conceitos aprendidos bem como os exemplos apresentados. A seguir, organize os materiais desenvolvidos no passo 1 e elaborar uma síntese de no mínimo cinco laudas e no máximo 10 laudas e, entregar ao professor da disciplina na data determinada por ele. Passo 2 (Individual) Classificar as contas a seguir como (Bens, Direitos e Obrigações), em que: