Partir Da Definição Educar Do Texto A Seguir

social. Fica a pergunta será que a criatividade e importante na educação? Como vimos vários autores afirmam que sim e que e possível desenvolver a criatividade nos alunos e nos professores de modo a melhorar as aprendizagens. A proposta deste texto é nos levar a refletir sobre a possibilidade de ensinarmos de forma mais criativa. Apresenta-se como uma oportunidade para a discussão de alguns tópicos de real significado para a prática educacional. Como educadores, é importante que…

Internet. Em uma tradução livre do inglês mailing lists, chamamos de lista de discussão, grupos web-based que debatem um tema e/ou assunto, via e-mail (correio eletrônico). Um dos trabalhos desenvolvidos de forma colaborativa pelo referido grupo dá a definição de listas de discussão como "ferramentas de comunicação virtual baseadas na Internet que tem um funcionamento extremamente simples". A operação técnica de uma lista de discussão ocorre através de um software que, automaticamente,…

centra-se no texto como “a base do ensino-aprendizagem de língua portuguesa.” (p.7). 1 Apresentação: Gêneros Orais e Escritos como objetos de ensino: modo de pensar, modo de fazer.Foi na década de 1980, no Brasil, que estudos e práticas pedagógicas começaram a serem desenvolvidas tendo o texto como fundamento. De lá para cá, o texto, na maioria das vezes, vem sendo tomado como um objeto empírico através do qual se efetivam práticas de leitura, análise lingüística e produção de textos.…

decisões e escolhas a serem feitas. Deste modo, esse artigo se volta para as seguintes questões: De que forma poderia a sexualidade ser trabalhada na escola a partir de uma ética como prática da liberdade e não de uma moral prescritiva? Como poderia um trabalho de educação sexual produzir reflexão e autonomia? Tais questões serão abordadas a partir da análise de uma atividade de educação sexual, sobre o tema da paternidade, desenvolvida em uma escola. Palavras-chave: educação…

Técnicos de Enfermagem sobre a importância do preenchimento correto dos Laudos Anatomopatológico juntamente com o Termo de Responsabilidade assinado pelo um familiar, os mesmos segue o seguinte roteiro: definição do problema, os objetivos geral e específicos que direcionam para a Intervenção. A seguir, apresenta a fundamentação teórica, para serem utilizada no desenvolvimento da capacitação na equipe de Enfermagem quanto aos métodos a serem aplicados são a seguinte: Imprimir e realizar…

INTRODUÇÃO Você, aluno matriculado na disciplina Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares deve ler atentamente as duas atividades que são apresentadas a seguir. A primeira é um estudo de caso de gestão da educação em ambiente escolar em que você deverá elaborar um texto dissertativo. A segunda relaciona-se à gestão da educação em ambiente não escolar, mais especificamente à atuação do pedagogo no ramo empresarial, e você deverá responder…

Metodologia avançada e condizente com a realidade. 3. Material didático de qualidade e interdisciplinar, que leve alunos e professores a estarem aprendendo, investigando, construindo saberes. Questões iniciais: O Programa Filosófico-pedagógico Educar para o Pensar: Filosofia com Crianças, Adolescentes e Jovens quer contribuir com uma Educação para a autonomia e para o auto-conhecimento, de forma que devemos estar atentos para a interdisciplinaridade, evitando a fragmentação e o…

tema trata da tarefa docente no sentido de contribuir para o desenvolvimento de uma geração de professores conscientes, com a capacidade de formular de maneira reflexiva seus problemas e de procurar elementos próprios para sua resolução. Este texto é inspirado em minhas próprias vivências docentes na disciplina de Filosofia da Educação na Universidade de Caxias do Sul. Tem a proposta de questionar as reais necessidades de um ensino voltado para uma reflexão rigorosa e radical que…

Acadêmica: xxxxxxx 6º período pedagogia Professora: Rita A educação não formal A educação não formal foi sendo construída em textos sobre influência de vivencias praticas. A disciplina educação não formal compõe a grade curricular da maioria dos cursos de educação ou pedagogia também nas faculdades e universidades particulares. A lei de diretrizes e bases da educação nacional abriu caminho institucional aos processos educativos que ocorrem em espaço não formal ao definir a…

ORIENTANDO (A): CARLOS FERREIRA LIMA ORIENTADORA (A): ANGELA MARIA ZATTI Artigo apresentado como TCC para o Curso de Pós-Graduação em Educar para a Cidadania, para a obtenção do Título de Especialista. Aluno da telessala do município de Guaíra, sob matrícula de número: 104529 GUAÍRA– PR AGOSTO / 2012 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO. Carlos Ferreira Lima INTRODUÇÃO