PPP PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

consta todo o processo de ensino-aprendizagem, juntamente com a inclusão social. Realiza atividades lúdicas considerando a efetividade como elemento integrante das relações interpessoais. O planejamento da escola ocorre semanalmente, através de encontros, reuniões, estudos paralelos e por disciplina tendo em vista um processo de trabalho continuo, planejado, elaborando um roteiro de objetivos e ações, recursos e prazos vivendo a etapa seguinte que e a execução bem estruturada do que se quer e onde se espera chegar à avaliação. Neste educandário a avaliação realiza-se com pareceres descritivos e individuais nos segundos anos, no primeiro trimestre parecer descritivo e individual a partir do segundo trimestres notas aritméticas tendo como media mínima 60 pontos. Sendo no final um total de 120 pontos. Os terceiros, quarto e quinto ano media aritmética mínima para aprovação de 60 pontos atingindo do final do ano inteiro 180 pontos. O sucesso sistematizado escolar dos alunos vem a partir da valorização do seu processo histórico, induzir e estimular as linhas de ação intencionalmente voltadas para a construção do saber de toda a comunidade. CONSIDERAÇOES FINAIS O projeto político pedagógico é o norte do trabalho educativo, não sendo um documento restrito á coordenação da escola, não cumprindo somente uma exigência legal, mas caracterizando uma necessidade para o bom andamento do trabalho. Envolvendo toda a comunidade escolar: professores, alunos, pais,…

Farmacoepidemiologia Professora: Tereza Cristina Aluno: Joyce Araujo Rio de Janeiro, 2014. Epidemiologia da sífilis gestacional em Fortaleza, Ceará, Brasil. Resumo O objetivo deste estudo foi conhecer o perfil epidemiológico das gestantes com sífilis, em Fortaleza, Ceará, Brasil, no ano de 2008. Em 2005 a sífilis em gestantes foi incluída na lista de agravos de notificação compulsória, na tentativa de controlar a transmissão vertical. Foi verificado o…

INSTITUTO BIOFÁBRICA DE CACAU Av. Mário Padre, 327 Góes Calmon - Itabuna - BA Cep: 45.605-390 CNPJ Nº 03.460.819/0001-20 BALANÇO PATRIMONIAL RELATÓRIO DA DIRETORIA Cumprindo dispositivos legais e estatutários, valemo-nos do presente para apresentar o Relatório de Gestão relativo ao período de 01 de janeiro a 31 de dezembro de 2012, composto de: a) Balanço Patrimonial; b) Demonstrativo de Resultados; c) Fluxo de Caixa; d) Demonstrativo das Mutações do Patrimônio Social; e)…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cruz Alta 2013 PAULO JAIR PEREIRA GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

REGIMENTO ESCOLAR 1. Natureza do ato legal Denominação: Lei nº 1.777, de 03 de outubro de 2002 Portaria de Autorização de Funcionamento: nº 08/2003 Parecer CME nº 01/2004 2 FILOSOFIA Assumir ações que promovam a dignidade humana, a valorização das relações pessoais, à convivência e o respeito às diferenças para o pleno desenvolvimento de competências relacionadas ao cálculo, à leitura, à escrita em todas as áreas do conhecimento, visando, a partir de…

desenvolvido(7-10). Contudo, ainda carecemos de estudos que retratem o ciclo gravídico-puerperal de forma dinâmica, isto é, em todas as suas fases. 2. OBJETIVO Objetivamos analisar o perfil de diagnósticos de enfermagem da taxonomia II da NANDA em mulheres ao longo do período gestacional. 3. PERCURSO METODOLÓGICO Esta pesquisa é parte de uma dissertação de mestrado(11), que obteve parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás. Desenvolvemos…

IMPACTO PSICOLÓGICO DO ABORTO ESPONTÂNEO NO 1º TRIMESTRE DA GRAVIDEZ LISTA DE ABREVIATURAS/ SIGLAS IEG - Interrupção espontânea da gravidez IVG- Interropção voluntária da gravidez OMS- Ornanização Mundial de Saúde ABREVIATURA et all -e outros Ed. – Edição p. – página pp. – páginas vol. - volume ÍNDICE INTRODUÇÃO ...........................................................................................................8 I- FASE CONCEPTUAL…

tempo em que o consenso sobre a qualidade do resultado desta atividade torna-se cada vez mais difícil de ser obtido. Neste contexto, a tentativa de seduzir pelo discurso imagético e textual tem sido uma estratégia recorrente. No que diz respeito à questão textual, nos famosos memoriais, tradicionalmente textos descritivos e/ou poéticos tendem, agora, a explicitar “o conceito”, ou “os conceitos”, que estariam na origem da trajetória projetual. Paralelamente, a forma de representação…

propostas durante o estágio obrigatório,nos anos iniciais do ensino fundamental, o qual funciona no periodo matutino das 7:20h as 11:40 atendendo as crianças de primeiro ano ao oitavo ano do ensino fundamental.O Colégio atende ainda ensino médio primeiro ao terceiro ano politécnico nos turnos da tarde e noite. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino; alunos, professores, coordenadores, supervisores e funcionários em geral, todos não têm…

Entrevistado A – Diretor da Escola 1- Como podemos perceber o IDEB de nossa escola caiu de 2009 para 2011, 0.2 décimos no 5º ano e 0.8 décimos no 9º ano. Resultado nada satisfatório, pois estamos regredindo, sendo que o ideal seria estar próximo aos 60, para ser considerado um resultado muito satisfatório ou pelo menos estar próximo aos índices do município ou do estado. Muito ruim. 2- É muito difícil achar um culpado para um índice tão ruim. Ao mesmo tempo não podemos fechar os olhos…