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1 No primeiro plano da estrutura textual, denominado nível discursivo, a narrativa é assumida pelo sujeito da enunciação, que faz opções discursivas dependendo dos efeitos que deseja obter: realidade ou irrealidade (fantasia), proximidade ou distanciamento etc. Assim, tem-se o discurso em primeira ou em terceira pessoa, espaço do aqui ou do lá, tempo do agora ou do então e a opção por figuras ou temas. No segundo plano, denominado nível narrativo, verifica-se a narratividade, ou seja,…

Vida Nascido nas planícies do monte Licabeto, próximo a Atenas, Sócrates vinha de família humilde.[6] Era filho de Sophroniscus,[7] - motivo pelo qual ele era chamado em sua juventude de Sokrates ios Sōfronískos (Sócrates, o filho de Sophroniscus) - um escultor, especialista em entalhar colunas nos templos, e Phaenarete, uma parteira (ambos eram parentes de Aristides, o Justo). Ilustração do Emblem book, retratando Xântipe esvaziando um pote sobre Sócrates, do Emblemata Horatiana ilustrado por

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO O presente trabalha busca relacionar o direito da criança no âmbito educacional com enfoque na educação de qualidade enquanto sujeito de direito e liberdade amparados na legislação em vigor: Constituição Federal (CF/1988), Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990) e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996). O constituinte

Fonte: Adaptação do modelo de fichamento da Universidade Catolica de Brasilia - DF Diretrizes para Leitura e Análise do Artigo Leia o artigo investigando os aspectos a seguir para produzir sua ficha de leitura. Questão Explicação Análise Qual o problema que o autor levanta? Verificar o que o autor identifica como problema para a pesquisa que está fazendo. Cuidado: um exemplo específico não [e o problema, pode ser apenas para explicar a idéia. Tente explicar o problema Ele levanta

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - Interativa Curso de Gestão de Recursos Humanos BRUNA LOPES DA SILVA RA: 414137 CLAUDINEI DOS SANTOS RA:438531 JULIANIR DE SOUZA RA: 441892 PEDRO BIANO M. JUNIOR RA: 442395 ROCHELLY O. DA SILVA RA: 421992 SHEILA ALVES RODRIGUES RA: 448822 Campo Grande - MS Maio/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP - Interativa Curso de Gestão de Recursos Humanos

Avaliação de Matemática– II Unidade 1-Em cada rima, uma figura geométrica é apresentada. Desenhe e dê o nome de cada uma delas no espaço abaixo. 2-Quantos lados tem: O quadrado? __________________ O retângulo? __________________ O triângulo? __________________ O círculo? ___________________ 3-Observe a seguir a figura que representa uma pirâmide e responda as questões. a) Quantas faces você pode observar na representação desta pirâmide?…

CURSO FORMAÇÃO CONTINUADA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Questões referentes ao texto: 1) Qual a importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para vida dos alunos? Desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as reorientam a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade 2) A Educação de Jovens e Adultos (EJA) parte de qual princípio ? A educação de jovens e

Resposta ED matematica 1- letra c / resolução de 2005 a 2006 teve um aumento de 68266 metros cubicos com isso o valor percentual da primeira alternativa se trona mais alto que as outras 2-letra d/ I- falsa, mais de 50% apresentaram. II- verdadeira, mais de 50% das pessoas infectadas tinham 2 ou mais parceiros sexuais. III- verdadeira, apenas 12,96% não apresentaram episódio de infecção. IV- verdadeira, 12% dos pacientes não apresentaram infecção e tinham apenas 1 parceiro.…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................05 INCLUSÃO: PROCESSO HISTÓRICO E SOCIOCULTURAL...............................06 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................15 Ensinar não é…

Centro Federal de Educação Tecnológica de Rio Pomba Curso Técnico em Meio Ambiente Usina de reciclagem e Compostagem de Coimbra(MG) Monografia elaborada pelo Rudson de Souza R da Silva, como exigência do curso Técnico em Meio Ambiente do Centro Federal de Educação Tecnológica de Rio Pomba, sob a orientação do gerente da Usina de Reciclagem de Coimbra (MG), Tatá. Rio Pomba, 13 de novembro de 2007 Brasil – Minas Gerais Agradecimento Gostaria…