Para Entender A Trajetória Da Universidade Como Institui

1 f UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Marcia Isabel de Vargas Benaduce Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA Marcia Isabel de Vargas Benaduce Monografia…

UNISA – UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO LUCELI CRISTINA DE OLIVEIRA COTIA RA. 2085687 RENATA CRISTIANE DE SOUZA RA. 2080257 SELMA DE ABREU FERNANDES DIAS RA. 2080273 ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL FRENTE AO COMPROMISSO ÉTICO DA PROFISSÃO, NA SECRETARIA DE HABITAÇÃO DE CARAGUATATUBA. Caraguatatuba /SP 2013 LUCELI CRISTINA DE OLIVEIRA COTIA RA. 2085687 RENATA CRISTIANE DE SOUZA RA. 2080257 SELMA DE ABREU FERNANDES DIAS RA. 2080273 ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL FRENTE AO COMPROMISSO…

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS NÚCLEO DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE A MULHER UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PRISCILLA DO VALE SILVA MENDES A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: ATENDIMENTO À MULHER QUILOMBOLA REFERENCIADO NO CRAS MARIA QUITÉRIA DO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA Pólo Feira de Santana 2014 1 PRISCILLA DO VALE SILVA MENDES A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: ATENDIMENTO À

694, de 1-4-1996, que institui o Grupo de Trabalho Intersecretarial, com a finalidade de desenvolver políticas educacionais para a valorização do povo negro; a Lei nº 4.803, de 21-12- 1998, que institui a inclusão da História Afro-Brasileira no conteúdo curricular das escolas da Rede Municipal de Ensino de Vitória; a Lei nº 7.688, de 19-12-2003, que autoriza o Poder Executivo estadual a promover campanha educativa de combate ao racismo; a Lei nº 7.723, de 12-1-2004, que institui a…

Universidade Candido Mendes Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Diretoria de Projetos Especiais Projeto “A vez do Mestre” Pedagogia, Didática e Currículos associados à Educação por Teresinha da Cruz Faria Rio de Janeiro 2002 Teresinha da Cruz Faria Pedagogia, Didática e Currículos associados à Educação Monografia apresentada como exigência final do curso de Pós-graduação em Docência Superior. Orientador: Profº Palmiro F. da Costa Universidade…

Curso de Pós‐Graduação Disciplina: ESTRUTURA ESCOLAR E A LDB Março ‐ 2013 Universidade das Américas Av. Dom Luís, 300 Lj. 215 – Meireles (85) 3433‐5476 | TIM 9605‐7024 | OI 8518‐5476 www.uniamericas.com.br LDB – Dez anos em ação Augusta Isabel Junqueira Fagundes* Nunca em nossa história temos feito tantos progressos no setor educacional, mas também nunca alcançamos

Resumo Este trabalho discute a importância da articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental a partir dos resultados de pesquisas realizadas no Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância - NEPE - na Universidade Federal do Rio Grande - FURG - desde 2006. Com o propósito de compreender como é organizado o trabalho pedagógico na Educação Infantil e no 1º ano do Ensino Fundamental, realizamos uma investigação junto às supervisoras pedagógicas…

desenvolvimento eficaz da ação. Enfoca tal assunto na trajetória histórica do Serviço Social brasileiro a partir da década de 1970, tomando como referência principal uma pesquisa bibliográfica realizada pela autora em documentos correspondentes a treze eventos nacionais realizados a partir de fins da década de 1960. Trata-se, portanto, de uma sistematização dos resultados obtidos com essa pesquisa, localizandoo instrumental técnico na referida trajetória, contemplando, para isso, dois…

FEIRÃO DO PORTO DO MUNICÍPIO DE PORTO DE MOZ Autora: Maria do Socorro Lima Tenório1 Orientador: Charles Alberto Souza Alves2 1 Graduada em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal Rural da Amazônia-UFRA; Discente do Curso de Especialização em Educação do Campo, Desenvolvimento e Sustentabilidade no Campo na Amazônia; pela Universidade Federal do Pará- UFPA, Professora do Programa Saberes da Terra- Porto de Moz/PA e Engenheira Agrônoma da Secretaria Municipal de Produção e…

Revista PALÍNDROMO 1 KONESKI, Anita P. A ESTRANHA “FALA” DA ARTE CONTEMPORÂNEA E O ENSINO DA ARTE Profa. Dra. Anita Prado Koneski Universidade do Estado de Santa Catarina, CEART/UDESC Resumo: O presente texto propõe-se a discutir a questão da leitura da obra de arte contemporânea, definindo-a como arte de difícil acesso, para a qual não servem mais os paradigmas de leitura do passado. Para tanto, apresenta reflexões a partir de Levinas e Blanchot como possível proposta de…