Papel Da Afetividade No Processo De Ensino E Aprendizagem

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARGA HORÁRIA: 100h AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL O presente artigo tem como tema central a Afetividade na Educação Infantil, com a problemática sobre qual a influência no desenvolvimento afetivo da criança para que o torne um cidadão melhor, analisando a importância do relacionamento entre professor/aluno, os vínculos afetivos no fortalecimento da auto-estima, identificando a importância da afetividade na vida da criança e os comportamentos que

Afetividade: Fio Condutor para a Superação das Dificuldades de Aprendizagem INTRODUÇÃO Considerando viver-se em multiplicidade de valores, que não raro, confunde as pessoas na busca de suas realizações e interfere nos ajustes e desajustes da construção da personalidade, buscou-se aprofundar estudos que ofereçam referencial de cunho científico sobre as relações afetivas dando ênfase à questão da afetividade, com o propósito de senão sanar situações ou pelo menos compreendê-las e buscar…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LISANE QUINT A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO SÃO BENTO DO SUL 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LISANE QUINT A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO Trabalho de

sujeito interativo e ativo no seu processo de construção de conhecimento. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................7 1.O papel do professor na construção do conhecimento e desenvolvimento integral do educando.................................................................................................................9 2.A importância entre a emoção e a aprendizagem na sala de aula..................

com a escola, com seus colegas e professores e com a aprendizagem são fatores constituintes do sucesso escolar o estabelecimento dessas relações podem ter um forte impacto no processo de ensino-aprendizagem. A fim de contribuir para esse processo, o objetivo deste trabalho é refletir sobre a interação entre professor e o aluno, questionando como esses aspectos fundamentais (aluno e professor) somado a afetividade, interferem no processo de ensino. Para isso, foi realizado levantamento…

A AFETIVIDADE NA ESCOLA Mônica Ribeiro da Silva Soares IBIRITÉ 2012 JUSTIFICATIVA A escolha por esta temática de estudo, se deu a partir de nossas experiências, enquanto educadoras e alunas do Curso de Pedagogia. Por percebermos, o afeto como um possível facilitador no processo escolar, surgiu o interesse em compreender melhor, suas contribuições e sua vinculação com o processo educacional. OBJETIVOS  Geral:  Refletir sobre a relação afetiva entre…

Psicologia e Desenvolvimento da Aprendizagem Profª Ms. Lucilene Macedo Balmant Tomaz Afetividade e Processo Ensino-Aprendizagem: Contribuições de Henri Wallon Abigail Alvarenga Mahoney Laurinda Ramalho de Almeida Introdução Objetivo: Expor conceitos priorizados da teoria de Wallon levando os leitores a compreenderem e refletirem sobre a dimensão e a relevância da afetividade no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Os conceitos:…

AFETIVIDADE: INFANTIL MOLA PROPULSORA NA EDUCAÇÃO Edilene Fernandes da Silva* RESUMO: Uma relação de afetividade na Educação Infantil garante uma aprendizagem expressiva? Neste estudo procurou-se retratar a afetividade de forma a levar ao educador a reflexão sobre o valor de uma educação estabelecida no respeito e no amor ao educando, assim também, a família deve contribuir compreendendo que o ensinar e o aprender surgem a partir de vínculos entre as pessoas e esse processo…

IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM Itaúna 2.009 IESDE – INTELIGÊNCIA EDUCACIONAL E SISTEMAS DE ENSINO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA A AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COMO ELEMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM ELIANE ALVES SILVA…

PATOS- FIP PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL Maria Júlia Lima de Oliveira A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA MOSSORÓ - RN 2013 Maria Júlia Lima de Oliveira A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho de conclusão de curso apresentado, ao curso de Especialização em Gestão Educacional das…