Panorama Histórico Educação Basica Brasil

A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E…

AS DIFICULDADES DA INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR NO BRASIL Erlane Garcia Ferraz Luana Camila Gomes RESUMO A “ inclusão” é um fator que, por si só, já é capaz de despertar uma série de debates e discussões. Com a finalidade de dar abertura a mais uma via dialógica para este assunto, esse trabalho pretende abordar como tal aspecto tem influenciado a…

aprovação na disciplina de --- . Professor: Creomar Lima Carvalho de Souza Brasília 2014 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................4 2. HISTÓRICO......................................................................................................................5 2.1. ESTRUTURA ADMINISTRTIVA E FONTES DE FINANCIAMENTO DA OCDE..............................................................

estudos literários, haja visto que é revelada a presença de uma escritora negra em pleno século XIX no Brasil, numa sociedade marcada pelo patriarcalismo. Em 1859, Maria Firmina dos Reis publicou seu romance Úrsula, e se apresentou à imprensa como escritora de poemas, contos e ainda compositora de uma letra musical de um hino que homenageava a abolição. Com base no período histórico Brasil – colônia, faz-se importante analisar a obra Úrsula partindo da condição de mulher numa…

no ultimo quartel do sec. XIX, experimenta profundas modificações no seu andamento e na sua dinâmica econômica, com incidências necessárias naestrutura Social e nas Instancias políticas das sociedades nacionais queenvolviam. Trata-se do período histórico em que o Capitalismo dos monopólios, articulando o fenômeno global que, especialmente a partir dos estudos , tornou-se conhecido como o estagio imperialista, entre 1890 e 1940(Mandel, 1976, 3:325).Com efeito, o ingresso do Capitalismo no…

realizada e efetivada com o objetivo de conhecer e elucidar o papel do professor no processo de inclusão escolar. Explanaremos também brevemente a história da educação inclusiva no Brasil e por derradeiro descreveremos a formação de professores para a educação inclusiva. Diante disso, esse estudo tem como ponto principal planear o cenário da educação inclusiva juntamente com o papel que o professor exerce e suas práticas inclusivas de forma mais consciente e responsável, valorizando cada…

Vol. 4 No. 1 2011 8 Seção: FACULDADE DE EDUCAÇÃO Título: Formação e prática docente na Educação Infantil: da escolha profissional à práxis reflexiva em diferentes contextos educacionais Autor: Juliana Azevedo Gomes Este trabalho está publicado na Revista da Graduação. ISSN 1983-1374 http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/8566/6073 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA AZEVEDO GOMES

principais religiões da america do sul Desde a década de 80, a história do Ensino Religioso no Brasil vem sendo sistematizada no sentido de abrir caminhos e portas para a compreensão do mesmo nas Escolas Públicas e sua conseqüente organização em nível nacional e estadual. As sucessivas etapas de elaboração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) suscitaram numerosas discussões, a partir dos mais diversos pontos de vista, ao tratar da questão do Ensino Religioso como disciplina…

Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Luiz Fernandes Dourado – Coordenador João Ferreira de Oliveira Catarina de Almeida Santos 2 Sumário A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Introdução 1. Marcos teóricos-conceituais 1.1 A Qualidade da Educação nos estudos e pesquisas 1.2 A Qualidade da Educação em documentos de organismos multilaterais 2. Situação…

ARTIGO ORIGINAL Embasamento político das concepções e práticas referentes às drogas no Brasil La base política de los conceptos y de las prácticas relacionados con la droga en Brasil Political foundations of the concepts and practices related to drugs in Brazil Jacqueline de Souza; Luciane Prado KantorskiII I Mestranda da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil. II Professora da Faculdade de Enfermagem e Obstetrícia, Universidade Federal de Pelotas;