Os Quatro Pilares Da Educação Pós Moderna

RU 841093 GRACIANA RAMOS DE SOUSA 2, RU 841084 MACINEIDE CAITANO PEREIRA 3, RU 829438 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional - Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER Tutor Local: Daniele Brito Costa Centro Associado São Luis - MA CURITIBA 2012…

Ginástica Artística Goiânia, Outubro de 2013. Ginástica Artística A ginástica, enquanto prática do exercício físico veio da Pré-história, afirmou-se na Antiguidade, estacionou na Idade Média, fundamentou-se na Idade Moderna e sistematizou-se nos primórdios da Idade Contemporânea. A ginástica artística, enquanto atividade, teria surgido, segundo estudos, na Grécia Antiga, como forma de atividade física atlética, e no Egito Antigo, onde as pessoas…

História da educação Elaborado por Ssmanda Enosi NOTA Este documento é publicado através da Licença Creative Commons 2.5 de paternidade (a menos restritiva). http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Atribuição http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ Sumário I. História da educação II. Introdução III. Tempo exigido IV. Material didáctico V. Importância do módulo VI. Conteúdo VI.1 Grandes linhas VI.2 Organização VI.3 Representações gráficas VII. Objectivo geral

acabariam os trabalhos disponíveis, causando assim demissões. Taylor baseou sua filosofia em quatro pilares: • O desenvolvimento de uma verdadeira ciência da administração, de modo que pudesse ser determinado o melhor método para realizar cada tarefa; • A seleção científica dos trabalhadores, de modo que cada um deles ficasse responsável pela tarefa para a qual fosse mais bem habilitado; • A educação e o desenvolvimento científico do trabalho; e, • A cooperação íntima e amigável entre a…

Hans Kelsen. Constituições antigas Segundo a corrente aristotélica, as constituições de Esparta, Cartago, Creta, Atenas, Mantinéia e Roma, não se constituíam de apenas um documento escrito, um código, como a generalidade das constituições modernas , elas representavam apenas um conjunto inorgânico de usos, costumes e tradições, dispondo sobre a organização política da “cidade”.As constituições de Esparta, Cartago e Creta eram bastante semelhantes e isto precisamente em virtude de ter a de

Proposta de Pesquisa apresentada a disciplina de Pesquisa em Educação (TCC I) do Curso de Pedagogia, Licenciatura, ministrada pelo Professor Blasius Silvano Debald. Foz do Iguaçu – PR Março, 2013 A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE FOZ DO IGUAÇU Ananias Belo Freitag Acadêmico do Curso de Pedagogia da Faculdade União das Américas – UNIAMÉRICA/PR. Blasius Silvano Debald Doutorando em Educação – UNISINOS/RS e Professor do Curso…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FLUMINENSE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ESTUDOS AFRO-ASIÁTICOS RODRIGO ALVARENGA DOS SANTOS FICHAMENTO DO TEXTO: ÁFRICA NA POLÍTICA INTERNACIONAL VISSENTINI, Paulo Fagundes. A África na política internacional: o sistema interafricano e sua inserção mundial. Curitiba: Juruá, 2010. “A ideia de que o continente africano evoluiu isolado dos grandes fluxos

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ETNOGRAFIA VIRTUAL: UMA TENDÊNCIA PARA PESQUISA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA Daniel Ferraz Denise Pelegrinelli Ecivaldo de Souza Matos Julio Cesar Mansur Haddad Marta Terezinha Motta Campos Martins Raquel La Corte dos Santos Renata Prieto Faria Ricardo Medeiros Tatiana Visnevski Mendes São Paulo Jullho de 2009 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS .......

CONHECIMENTO Material de Apoio Professora Ms. Giszele Cristiane da Silva e Profa. Ms Meire Sales Versão 2013.1 Bibliografia Utilizada: FIALHO, Francisco Antonio Pereira. Gestão do conhecimento e aprendizagem: as estratégias competitivas da sociedade pós-industrial. - Florianópolis: Visual Books, 2006 BOOG, G. Manual de Treinamento e Desenvolvimento: Um Guia de Operações – São Paulo: Makron, 2001. ANGELONI, Maria Terezinha. Organizações do Conhecimento – infra-estrutura, pessoas e…

Educação no Brasil Colônia A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549, sob o comando do Padre Manoel de Nóbrega. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos…