Os Quatro Pilares Da Educação E O Filme A Sociedade Dos P

emergente Objetivos do Tema Identificar o papel da educação no contexto da globalização neoliberal. Refletir sobre o paradigma tradicional e as mudanças necessárias, com as novas tecnologias presentes na sociedade. Entender as fases que envolvem os projetos de aprendizagem colaborativa num paradigma emergente. RESUMO DO TEMA Paradigma emergente é um modelo padrão inovador que atende aos pressupostos necessários às exigências da sociedade do conhecimento e engloba diferentes…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1. Introdução No…

O universo lúdico proposto por Caillois Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Licenciado e Bacharel em Educação Física pela UFSCar Professor efetivo de Educação Física da rede estadual de educação do Estado de São Paulo, município de Araraquara Gustavo Martins Piccolo gupiccolo@yahoo.com.br (Brasil) Resumo Este artigo disserta sobre a estrutura epistemológica erigida por Roger Caillois em sua principal obra, a citar, Os jogos e os…

SOCIAIS Tutor a Distância – Prof. Marcelo Sbaraine Passo Fundo 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................... 02 1 SOCIEDADE, INDIVÍDUO E CULTURA..................................................... 03 1.1 Sociedade............................................................................................. 03 1.2…

elefante." É um texto rico em ensinamentos acerca do homem e, das suas relações, com o mundo. Entre tantos aspectos, que poderiam ser abordados, alguns apontamentos serão feitos, sob o ponto de vista do mundo da educação. A partir da leitura reflexiva da história “ Os cegos e o elefante”, identifica-se uma relação formada pela tríade “ professor- conhecimento - aluno” Dentro deste contexto, os personagens desta história “o príncipe, os cegos de…

INTERVENÇÕES SÓCIO-EDUCATIVAS DA WELTON ACADEMY NA SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS E O CURRÍCULO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO. Jean Carlos Barbosa dos Santos1 Este trabalho é um estudo acerca das ações desenvolvidas por um professor de uma, tradicional e conservadora, escola americana no filme Sociedade dos Poetas Mortos, refletindo estas ações a luz de Literaturas que abordam as Teorias d do Currículo Educacional. Com o objetivo de refletir a educação pública ofertada nas escolas…

etimologicamente, “mundus” é pureza E (quem sabe?) encontrar a paz interior... Pois, “Quando a mente é perturbada, produz-se a multiplicidade das coisas: Quando a mente é aquietada, A multiplicidade das coisas desaparece”. Maria Elisa de M. P. Ferreira SUMÁRIO Sumário.................................................................................................................03…

me deu durante essa jornada. Aos meus pais, agradeço por tudo. Pelo amor e carinho, por tudo que me ensinaram, os valores que me foram passados, e os cuidados a mim dedicados. Obrigada por cada esforço que vocês fizeram para me dar uma educação de qualidade, por investirem no meu futuro, sem interesse nenhum, apenas para que eu me tornasse uma mulher realizada em meus sonhos, capaz de lutar pelos meus ideais com honra e decência. Quero agradecer ainda ao nosso…

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A Pedagogia como campo de estudos específicos vive, hoje, no Brasil, um grande paradoxo. Por um lado, está em alta na sociedade. Nos meios profissionais, político, universitários, sindicais, empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil, verificou uma redescoberta da Pedagogia. Observamos uma movimentação na sociedade mostrando uma ampliação do campo do educativo com a consequente repercussão no campo do pedagógico. Enquanto isso,…

... 6 Introdução.......................................................................................................................................... 8 Unidade I Educação Superior: Da Concepção à Atualidade.................................................................................... 11 Capítulo 1 Concepções da Educação no Mundo Contemporâneo............................................................... 13 Capítulo 2 Nascimento das Universidades.......................................