Os Jovens E A Leitura Michele Petit

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL ACADÊMICA: MICHELE ESTOSKES TABORDA ORIENTADORA: ROSA AUGUSTA GASPERIN ESTÁGIO IV: DINAMIZAÇÃO DA BIBLIOTECA PROJETO: BIBLIOTECA ATIVA VACARIA, 04 DE DEZEMBRO DE 2012. 1 Sumário 1. Introdução.....................................................................03 2. Memorial.......................................................................05 2.1Análise da realidade..............................................12 3. Projeto...................................

11 aprovação da lei de anistia no Congresso Nacional de modo que fosse ampla, visando alcançar os condenados por ““terrorismo””. O senador Teotônio Villela, após visita ao presídio Frei Caneca, afirmou: ““não encontrei terroristas. Encontrei jovens idealistas que jogaram suas vidas na luta pela liberdade em nosso país””. Com a anistia restrita, muitos presos continuaram nas celas e, de fato, alguns perderam mais de 10 anos de liberdade individual, sem direito ao livre…

Profª Ms. Dircéia Antunes de Oliveira, mais que 8 orientadora, uma grande amiga! Profª Ms. Priscila Loro Milan e Profª Espec. Ana Cláudia Folmann, minhas coorientadoras, incentivadoras que muito cooperaram para a conclusão desse trabalho. Profª Michele Santos Machado, amiga carinhosa e atenciosa que nos ajudou por inúmeros momentos. Ao amigo Cristóvam, pessoa que tem enorme conhecimento, e que foi peça fundamental para que conseguíssemos realizar esse estudo no belíssimo Parque…

Vice-Presidente: Mônica Karl Diretora-Secretária: Katia Santana Diretora-Tesoureira: Vanessa Jurelevicius CRFA – 2ª REGIÃO Presidente: Thelma Regina da Silva Costa Vice-Presidente: Sandra Mª Freitas Murat P. Santos Diretora-Secretária: Monica Petit Madrid Diretora-Tesoureira: Silvia Tavares de Oliveira CRFA – 3ª REGIÃO Presidente: Francisco Pletsch Vice-Presidente: Josiane Borges Diretora-Secretária: Jozélia Duarte B. P. Ribas Diretor-Tesoureiro: Celso G. dos Santos Júnior…

Política de Turismo e Desenvolvimento Reflexões Gerais e Experiências Locais Jean Henrique Costa & Michele de Sousa (Organizadores) Política de Turismo e Desenvolvimento Reflexões Gerais e Experiências Locais Série “C” – Volume 1582 – Março de 2010 Copyright © Jean Henrique Costa, Michele de Sousa (orgs.), 2010. Revisão Rosa Maria Mesquita Leite Diagramação Valdianio Macêdo Capa Rick Weakmann Catalogação da Publicação na Fonte. Universidade do Estado do Rio Grande do

enquanto primeiro encontro. O prefixo reiterativo antes do verbo ler pode ser uma pequena hipocrisia por parte dos que se envergonham de admitir não ter lido um livro famoso. Para tranquilizá-los, bastará observar que, por maiores que possam ser as leituras “de formação” de um indivíduo, resta sempre um número enorme de obras que ele não leu. Quem leu tudo de Heródoto e de Tucídides levante a mão. E de SaintSimon? E do cardeal de Retz? E também os grandes ciclos romanescos do Oitocentos…

um pré púbere por meio de amamentar o pénis do púbere, é materialmente incutido para a continuação social da vida na História. A consequência é quase evidente, que eu definiria como um cerimonial de casamento empolgado pela circulação do sémen. O jovem Baruya que dá a beber o seu sémen, deve casar com a irmã do iniciado, mulher que passa a ser a mãe dos seus filhos. Esses beijos e abraços entre irmãos de qualquer idade, são designados na nossa lei europeia delito de incesto, caso acabe,…

filhos e um deles foi Aristóbolo. Contudo, o príncipe e o Rei não se combinavam; após dois julgamentos diante do Imperador Romano Augusto, Herodes o Grande teve o seu filho executado no ano 7 A.C. O filho de Aristóbolo Herodes Agrippa foi poupado. O jovem menino Herodes Agripa tinha apenas três anos de idade – ele nasceu no ano 11 – e foi enviado para Roma, onde recebou uma educação romana junto com os príncipes da Dinastia regente, as JulioClaudianas. Entre os seus companheiros estavam…

Claro. A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES, Rubem. A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA. PAUSAS, Ascen Díez de Ulzurrun. A ARTE DA PALAVRA: COMO CRIAR UM ESTILO PESSOAL NA COMUNICAÇÃO ESCRITA. PERISSÉ, Gabriel. A ARTE DE COZINHAR: RECEITAS FÁCEIS PARA CRIANÇAS…

chamado discurso pós-moderno. No processo de sua escrita, tive de lidar, em primeiro lugar, com a minha própria perplexidade diante dos sofisticados “labirintos teóricos” que fui levada a percorrer (e nos quais, muitas vezes, me perdi) através de leituras da candente discussão em torno dessa complexa relação; em segundo lugar, fui movida, ainda, pela interessada (e angustiada) recepção das(os) estudantes dos cursos de Pós-graduação (lato sensu) do Núcleo de Estudos Interdisciplinares…