Oficina De Lingua Portuguesa Iv

Eubank, que me acompanharam em todos esses momentos. A todos os professores que participaram da oficina de redação Textos & Ideias, professora Fabrícia por suas aulas fantásticas no grupo, e por ter sempre feito o possível para o bom andamento da oficina. A professora Francine Ramos e o professor Daniel pelas palestras, que fizeram com que alguns alunos se interessassem a participar do grupo da Oficina de redação. À Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD, por gentilmente abrir…

de conhecimento e participação social. Saber aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura e na produção de textos autênticos. Saber expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) as diferentes linguagens: verbal, não verbal, formal e informal; 3) noções de texto: unidade de sentido;…

Deus Introdução à Psicologia / / ____________________ / / 05 Doutrina 11 – Cristologia / / ____________________ 06 Doutrina III – Eclesiologia / / ____________________ 07 Doutrina IV – Graça / / ____________________ 08 Doutrina V - Espirito Santo / / ____________________ 09 Doutrina VI - Fé e Batismo Filosofia da Educação / / ____________________ /…

quais, em geral, nada acrescentam. - Ler, periodicamente, jornais e revistas a fim de estar bem informado. ENSINO MÉDIO 04 Redação BIBLIOGRAFIA INDICADA Teoria e produção Lições de texto: leitura e redação Autores: Platão e Fiorin Ed. Ática Oficina de Redação – Volume Único Autora: Leila Lauar Sarmento Ed. Moderna Para entender o texto: leitura e redação Autores: Platão e Fiorin Ed. Ática Práticas de Linguagem: Leitura & Produção de textos Autores: Ernani & Nicola Ed.…

Faremos uma discussão prática a respeito de cada uma delas... Justificativa da Palestra A escrita e a capacidade de redigir textos na língua portuguesa é objeto de conhecimento em si mesmo e, ao mesmo tempo, é instrumento necessário para a realização de novas aprendizagens. Essa concepção nos coloca em uma situação de ser ou não um usuário competente da língua, trazendo a necessidade de compreensão do processo de escrita/redação. Em outras palavras, faz-se necessário o conhecimento…

ênclise. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. 3 Notas: 1 Escolher uma resposta. a. em II, III e IV b. apenas em II c. em I e II d. apenas em IV e. apenas em III (MACKENZIE) Há uma concordância inaceitável de acordo com a gramática: I. Os brasileiros somos todos eternos sonhadores. II. Muito obrigadas! - disseram as moças. III. Sr. Deputado, V. Exa. Está enganada. IV. A pobre senhora ficou meio confusa. V. São muito estudiosos os alunos e as alunas deste curso. Alternativa

di Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Materiais Didáticos e Para-Didáticos em Línguas Indígenas MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA CAPEMA – COMISSÃO NACIONAL DE APOIO A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS INDÍGENAS, Portaria no. 13, de 21.07.2005 Organização: Nilza Figueiredo e Susana…

Oficina de Língua Portuguesa III Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais dotexto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmaçõesacima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão…

Oficina de Língua Portuguesa Assinale a alternativa em que a palavra composta com radicais latinos significa “cultura de arroz”: Escolher uma resposta. a. triticultura b. orizicultura c. cotonicultura d. sericultura e. cunicultura . . Question 2 Notas: 1 (ITA) Determine o caso em que o artigo tem valor qualificativo: Escolher uma resposta. a. Muito é a procura;…

1) O que são língua de sinais? (A) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. (B) É uma língua de modalidade oral auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. ( C) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza…