Observação Boliche

matemática tem múltiplas relações com o lúdico jogos e brincadeiras. O lúdico favorece a interação social entre as crianças,a conscientização do trabalho em grupo, reforçando o desenvolvimento da criatividade, do senso crítico, da competição “sadia”, da observação e também o aspecto afetivo que se encontra implícito no próprio ato de jogar. O Projeto Brincando com a matemática, busca envolver as crianças nas brincadeiras, jogos e desafios, apresentados e construídos, como um recurso de…

2014 só está funcionando a educação infantil no período vespertino. E a creche que funciona em período integral das 7h às 19h 30mim atendendo geralmente as crianças que estudam na escola. Foram realizadas atividades de caracterização na escola, observação participante, ação de apoio ao professor docente, docência e interações com jogos e brincadeiras na sala do Jardim I com 17 (dezessete) alunos matriculados. O objetivo desse relatório é analisar a importância da formação do futuro…

dos nomes das frutas. Fiz um cartaz grande ilustrado e os próprios alunos colocavam as letras iniciais de cada figura, todos adoraram e me surpreendi com aprendizado deles, desenvolvendo o raciocínio lógico, atenção, memorização e capacidade de observação. Na semana seguinte levei pra eles um Dominó onde pude trabalhar os números e quantidades. A brincadeira foi bastante interessante as crianças observaram e encaixaram cada número próximo a sua quantidade, com isso fiz com eles…

diretamente em contado com outros profissionais em troca de experiências No estágio supervisionado é ainda mais importante por ser orientado e planejado passo a passo, visando a qualidade no serviço docente. Neste trabalho mostrarei estágio de observação e regência, onde emitirei um relatório de analise da ação docente e constando os aspectos considerados fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem, como aspectos físicos do espaço, aspectos pedagógicos e administrativos e…

Adventista da Bahia, situada no município de Cachoeira – BA em que atende crianças de 3 a 5 anos no período matutino. O primeiro passo foi o processo de observação, que se deu durante os dias quinze a dezenove de setembro, tendo como objetivo fazer um levantamento das necessidades para após ser desenvolvido o projeto de intervenção. Durante o processo de observação pontuamos que, referente aos aspectos psicomotores às crianças apresentavam um bom desenvolvimento dessas funções, revelado…

em desenhos no papel, em contornos do próprio corpo na quadra, etc. Realizar atividades sob o comando do professor como agachar, empurrar, passar por baixo de, passar por cima de, rolar em cima de... Brincadeiras que utilizem letras e sílabas (boliche, batata-quente, caixinha surpresa, pula-corda) Representações de letras com o corpo Estafetas utilizando letras Jogos de letras, quebra-cabeça, jogo da memória Bingo de letras Ler história da vida de Leonardo da Vinci ou outro…

Identificar objetos de uso coletivo, aprendendo a partilhá-los com os colegas de sala. Reconhecer a própria sala de aula como ponto de referência dentro do espaço do CMEI. ANO TODO Cantos diversificados leitura e desenho (permanente), casinha, ursos, boliche. Passeio pelo CMEI. Vivenciar atitudes de colaboração, solidariedade e respeito, identificando aos poucos diferenças em seu grupo; Colaborar com o professor/educador na manutenção da organização de sua sala. Organizar…

Jogos diversos: Dominó, dama, trilha, xadrez, resta um, boliche, pega-varetas, bingo de palavras, bingo de números, bingo de quantidade, bingo de figuras, jogo da memória, jogo da forca, caça-palavras, caça-números, sudoku, problemas de calculo mental, problemas com situações do dia-a-dia leitura de textos diversos: fábulas, literatura infantil, contos de fadas, jornal, recorte e colagem, pintura livre e de gravuras, desenho livre e de observação, reconto de histórias. Objetivo dessas…

necessitam e cadeira normal para os outros, tendo como objetivo trabalhar a inclusão nas aulas de Educação Física. Introdução Atualmente não se tem a prática de Ginástica incluída nas aulas de Educação Física Escolar, baseada nesta observação veio a idéia de se criar uma Estratégia de Ensino de Ginástica como conteúdo das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental (6 á 10 anos) , mostrando as possibilidades de trabalho corporal , visando ao desenvolvimento integral…

Didático Infantil: “Reciclagem e Transformação”. PROJETO DIDÁTICO 1- Idade das crianças. Crianças de 4 e 5 anos. 2- Características desenvolvidas das crianças – como elas são? O que fazem? O que já sabem fazer? Estimular a observação, a organização, a criação e ludicidade. Elas já sabem pintar com e sem pincel, contar, recortar, colar, amarrar, dobrar e encaixar. 3- Tema do projeto – assunto que será tratado. Reciclagem e transformação. O assunto…