Observação Assistematica

terminaria a coleta de dados. Qualquer observação pressupõe um critério para escolher, entre as observações possíveis, aquelas que supostamente sejam relevantes para o problema em questão. Isto quer dizer que a observação, a coleta de dados e as experiências são feitas de acordo com determinados interesses e segundo certas expectativas ou idéias preconcebidas. Estas idéias e interesses correspondem em ciência às hipóteses e teorias que orientam a observação e os testes a serem…

uma capacidade adequada de elaborar pareceres abstratos, porém dificuldades para operar e para tomar decisões. O diagnóstico permite conhecer não só a estrutura do pensamento, mas saber como a utiliza (tanto na aprendizagem sistemática como na assistemática). O Sistema familiar-social Para compreender o problema de aprendizagem é importante conhecer a função que o mesmo tem no contexto. A crise evolutiva faz desligar da infância, da família e o ingressar na vida adulta podendo expressar…

propiciando o desenvolvimento da pesquisa cientifica. 2.1 OBSERVAÇÃO É uma técnica que faz uso dos sentidos na obtenção de determinado aspecto da realidade. Consiste em ver, ouvir e examinar os fatos ou fenômenos que se pretende investigar. Contribui para o pesquisador obter a comprovação dos dados sobre indivíduos, os quais, as vezes, não tem consciência de alguns fatos que os orientam em seu comportamento. A técnica da observação desempenha importante papel no contexto da descoberta…

comportamento e assimila conceitos por imitação dos adultos que fazem parte do grupo em que nasceu nasceram. ao Ao nascer, a criança é um ser associal, e a educação os tornam um ser social. A educação pode ser assistemática, ou sistemática, a qual a primeira é aquela que aprendemos por observação, imitação, valores, entre outras, ; mas, o que importa mais para a escola é a sistemática, pois é lá dentro que ela vai ser formada e para isso o educador é o principal responsável por essa…

principal do secundário. A ciência demonstra que é capaz de fornecer respostas dignas de confiança sujeitas a críticas; é uma forma de entender, compreender os fenômenos que ocorrem. Na verdade, a ciência é constituída pela observação sistemática dos fatos; por intermédio da análise e da experimentação, extraímos resultados que passam a ser avaliados universalmente. Quando faz referência à ciência, Oliveira (2002, p. 47) afirma que: Trata-se do…

grega métodos - que significa “caminho para chegar a um fim”. BARROS e LEHFELD (1986) nos mostram a importância da observação como procedimento investigativo. A observação deve ser exata, completa, sucessiva e metódica, e sobretudo imparcial. Pode ser: - Observação assistemática (ou não estruturada): sem controle anteriormente elaborado e sem instrumental apropriado. - Observação sistemática (ou planejada): requer um planejamento prévio para seu desenvolvimento. É estruturada e…

não se fundamenta em procedimentos, métodos e conclusões científicas, mas no modo espontâneo e popular de assimilar informações e conhecimentos úteis no cotidiano. II. Se trata de um conhecimento adquirido a partir de vivências, experiências e observação do mundo que são passados de geração em geração. III. Se configura como uma investigação sistemática, científica, com fundamentação teórica e crítica, questionando os conhecimentos e as práticas relacionadas a tais conhecimentos. IV.…

tentar identificar aspectos que ajudem a compreender o REUNI na conjuntura atual, bem como seus impactos na formação profissional dos assistentes sociais da UFPB, sendo este o objetivo do projeto. As motivações que levaram a esta pesquisa vieram da observação de uma soma de fatores que tem prejudicado a formação no curso de serviço social desta instituição. Partindo da hipótese de que a precarização do ensino superior tem se intensificado a partir da implantação do programa de…

realidade. o conhecimento prático-utilitário do senso comum carece de um embasamento metodológico. Considerando que ele tem origem nas experiências comuns e espontâneas do dia-adia, o enfrentamento da realidade vai se dando de forma ametódica e assistemática. Os entendimentos vão se formulando ao sabor das circunstâncias que se apresentam, o que os faz imediatistas e utilitaristas, já que as experiências vividas quase sempre estão ligadas ao mundo mais próximo e, por isso,…

for da pratica escolar, com capacidade para aperfeiçoar a qualidade do ensino. A avaliação interna segue etapas que favorecem a observação e ao acompanhamento dinâmico e gradativo do processo de ensino aprendizagem, de acordo com os objetivos e metas estabelecidas na proposta. A avaliação do ensino aprendizagem é realizada continuamente de forma sistemática e assistemática, ajudando assim a detectar as deficiências acadêmicas dos discentes e sanando-as sempre que possível, com isso, a…