O Trabalho Do Psicólogo Com Crianças Hospitalizadas

PROCESSO DE TRABALHO EM PEDIATRIA HOSPITALAR Neusa Collet1 Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira2 Cláudia Silveira Viera2 Resumo: Este estudo tem como objetivo apresentar como os profissionais da equipe de saúde percebem a mudança em seu processo de trabalho com a inserção do acompanhante para a criança hospitalizada. É um estudo de natureza qualitativa, em que se utilizou o estudo de caso como delineamento metodológico, realizado junto à equipe de profissionais de saúde que…

Revista da Escola de Enfermagem da USP versão impressa ISSN 0080-6234 Rev. esc. enferm. USP vol.32 no.1 São Paulo abr. 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62341998000100011 ARTIGOS ORIGINAIS O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem* The therapeutic play used for caring a hospitalized child: meaning of the experience of a nursing under graduated student Circéa Amalia Ribeiro…

sobre a atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro sintomático da criança hospitalizada, pois a mediação do acadêmico possibilitou a adaptação, a motivação, e a ocupação sadia do tempo ocioso através de atividades…

atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro sintomático da criança hospitalizada, pois a mediação do acadêmico possibilitou a adaptação, a motivação, e a ocupação sadia do tempo ocioso através de atividades…

Sebastiani Austrália • Brasil • Japão • Coreia • México • Cingapura • Espanha • Reino Unido • Estados Unidos Sumário Apresentação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XI 1 O Psicólogo no Hospital . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Valdemar Augusto Angerami – Camon Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

________________________________________ RESUMO O presente trabalho procura mostrar a importância do brincar na infância e enumerar as questões relacionadas na doença crônica, referentes às implicações que esta doença possa trazer neste período da vida. Dentre estas, destacam-se as conseqüências emocionais da enfermidade precoce para a criança e também para a sua família, como as dificuldades dos familiares ao tentar lidar com a criança na tentativa de readaptá-la ao contexto social,…

Leticia Leite Marques Mônica Yamashiro Carlos Henrique São Paulo 2015 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Psicologia Bárbara Cristina Solidade Barbosa Annyele Sousa Clementino Leticia Leite Marques Mônica Yamashiro Carlos Henrique Trabalho de Psicologia Hospitalar dos alunos do 1º A do curso de Psicologia das Faculdades Metropolitanas Unidas FMU sob orientação do professor Rodrigo Rosa. São Paulo 2015 SUMÁRIO Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU 1…

atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro sintomático da criança hospitalizada, pois a mediação do acadêmico possibilitou a adaptação, a motivação, e a ocupação sadia do tempo ocioso através de atividades…

atuação do Pedagogo em instituições não-escolares como a hospitalar, através da escolarização hospitalar para a continuidade dos estudos das crianças hospitalizadas. A metodologia utilizada é de cunho qualitativo-interpretativo (ERICKSON, 1988; VASCONCELOS, 2002). Os resultados obtidos indicaram a melhora do quadro sintomático da criança hospitalizada, pois a mediação do acadêmico possibilitou a adaptação, a motivação, e a ocupação sadia do tempo ocioso através de atividades…

visam amenizar a angústia desse período. Um deles é a pedagogia hospitalar voltada para crianças e adolescentes que estão em idade escolar. Sendo a educação um direito resguardado por lei a todas as crianças e adolescentes do país, o que fazer quando há a necessidade de se afastar do ambiente escolar? O direito à educação precisa ser resguardado e, por isso, os professores devem ir até os hospitais para que crianças e adolescentes internados sejam incluídos nas práticas pedagógicas como…