O Trabalho Do Psicopedagogo Com Jogos

tarefa fácil para os aprendentes, principalmente àqueles que apresentam dificuldades em relação à escrita de textos. Sendo assim, a intervenção psicopedagógica torna-se uma ferramenta decisiva para nortear a aprendizagem, ampliando as pistas para um trabalho mais consciente, reflexivo e de melhor qualidade. O presente artigo tem como objetivo analisar a contribuição da teoria dos Gêneros Discursivos como ferramenta de intervenção psicopedagógica, no espaço clínico, com crianças que…

era favorecer a readaptação do aluno num quadro pedagógico existente, mediante intervenção individualizada. Em 1948, é criado o segundo centro de psicopedagogia em Estraburgo, dirigido por J. BOUTONIER e M. DEBESSE. O que caracterizava o método de trabalho nos centros psicopedagógicos era a preocupação em visualizar as dificuldades da criança sob várias perspectivas, isto é, confrontando os vários pontos de vista dos profissionais, no sentido de encarar a criança como um ser global, de…

1. INTRODUÇÃO Esta monografia pretende analisar as possibilidades de atuação do psicopedagogo na Educação Superior. Por meio de pesquisa bibliográfica, apresenta as peculiaridades deste nível de ensino ao abordar os conceitos da Psicopedagogia e Psicoandragogia. Discorre ainda sobre as dificuldades de aprendizagem nesse âmbito do processo de Ensino Superior. A partir de teóricos como Bossa, Visca, Chaleta, Vasconcelos, Fernández e outros, compreende-se que a…

criança e, por isso, não se sabe até que ponto a manutenção das características autísticas e dos comportamentos apresentados, estão sendo determinados pela privação sensorial que esta sofre ou pela severidade do quadro autístico em si, devendo o trabalho de investigação e de intervenção ter continuidade por profissionais da área, inclusive a aceitação dessa criança seja na família, na escola e na sociedade. O desenvolvimento desta pesquisa aborda como a intervenção psicopedagógica pode…

sociedade e constrói seu próprio conhecimento. Neste trabalho, pretende-se olhar a temática da brincadeira enfatizando o papel do lúdico na infância, destacando a importância do faz-de-conta para o desenvolvimento da criança. A infância é a idade das brincadeiras. Por meio delas, a criança satisfaz, em parte, seus interesses, necessidades e desejos particulares. Conhecer a criança em seu contexto cultural implica observá-la no seu dia–a-dia, nos jogos e brincadeiras, os quais…

deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, conhecimentos práticos e teóricos. Esta investigação permanece durante todo o trabalho diagnóstico através de intervenções que se possa decifrar os processos que dão…

famílias pobres trazem problemas por que aprendem valores equivocados, comportamentos inadequados e vivem numa estrutura familiar “comprometida afetiva e socialmente”; por isso, têm problemas para aprender. E isso é tido como científico! Muitos trabalhos de pesquisa das décadas de 30, 40, 50 e mesmo até nos anos 60, apontam para essa constatação, organizando dados “irrefutáveis”. Dentre os inúmeros fatores correlacionados com o fracasso escolar, aparecem tanto os extraescolares como…

1. INTRODUÇÃO 2. O PSICOPEDAGOGO E OS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Sara Pain 1992, postulando fundamentos para a noção de aprendizagem, descreve a “aprendizagem como um processo de dinâmica da transmissão da cultura”, que constitui na definição mais ampla da palavra educação. Deste modo, o sujeito que não aprende acaba por não realizar alguma das funções sociais da…

da Psicopedagogia ...................................................... 16 2.4 Campos de atuação: o psicopedagogo e seus âmbitos de intervenção ............ 19 2.5 Abordagem psicopedagógica da aprendizagem e os problemas decorrentes do processo .................................................................................................................. 26 UNIDADE 3 – O PSICOPEDAGOGO: FORMAÇÃO E IDENTIDADE DESTE PROFISSIONAL ...........................................................

_______________________________________________ Coordenação de Pós-Graduação URUBURETAMA – CE 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a Deus que por sua infinita misericórdia me concedeu a oportunidade de iniciar esta árdua jornada. Muitas foram às dificuldades, grandes foram os obstáculos, contudo, o Senhor sempre me ajudou. AGRADECIMENTOS Quero agradecer a todos os que me ajudaram no desenvolvimento deste trabalho, mesmo que sendo somente com palavras de motivação. E, em…