O Trabalho Do Pedagogo Com Crianças Com Deficiencias Multiplas

RESUMO A dislexia é um distúrbio que afeta uma boa parcela da população, independente de classe social ou econômica, raça ou credo, pois é uma deficiência neurológica e genética. Para promover a interdisciplinaridade e ampliar o conhecimento acerca dessas disfunções trazendo benefício e possível cura à criança, a troca de informações entre as áreas médica, neuropsicológica e pedagógica é fundamental. A aprendizagem, capacidade de processar, armazenar e usar a informação é uma função…

preponderantes da prática do psicopedagogo no processo evolutivo da aprendizagem da criança hospitalizada; descrever as funções praticadas pelo psicopedagogo em instituição hospitalar ressaltando a importância da sua atuação; analisar a importância do acompanhamento do psicopedagogo pela criança; hospitalizada e a teorizar a respeito do papel da psicopedagogia hospitalar na atualidade, para os avanços e bom desempenho das crianças hospitalizadas em fase escolar. Sendo assim, a…

BRAGA DA CUNHA A INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho apresentado no Orientadora: Rio Manso-MG 2013 INTRODUÇÃO Muito se fala a respeito dos direitos e necessidades das pessoas com necessidades educacionais especiais. Porém, percebe-se que a pessoa portadora de deficiência tem encontrado grandes obstáculos para a sua aceitação e participação na sociedade. As barreiras…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM VITÓRIA/ES 2014 KAROLINI GALIMBERTI PATTUZZO O PEDAGOGO NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE AÇÃO NA ESCOLA COMUM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes),

reflexo do interesse da sociedade, e que tão importante quanto a educação inclusiva é a educação inclusiva social. De acordo com o procedimento metodológico utilizado na pesquisa percebemos que a sociedade esta repleta de exemplos de deficiências, desde aquelas graves, em que a pessoa depende totalmente da ajuda de outros para realizar as atividades essenciais à sobrevivência até aquelas que causam dificuldades específicas para a pessoa se locomover, ouvir, falar, enxergar, aprender e

14 - Doenças vasculares: acidente vascular cerebral, 14 Análise resumida dos principais grupos de doenças neurológicas, enfatizando definição da doença, sintomas, possíveis causas e tratamento, a saber: 16 -Doenças desmielinizantes: esclerose múltipla. 16 Análise resumida dos principais grupos de doenças neurológicas, enfatizando definição da doença, sintomas, possíveis causas e tratamento, a saber: 18 - Doenças infecciosas: meningites, encefalites. 18 Meningites 18…

AGRADECIMENTOS Agradeço a oportunidade de realização deste trabalho que me fez enxergar a realidade daqueles considerados especiais. Em conseqüência, agradeço a Faculdade Cândido Mendes por proporcionar o curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, de nível e qualidade especiais, e também aos professores e orientadores que tão bem transmitiram as matérias, com criatividade e segurança. 4 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho de forma geral aos portadores…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 CAP.1 – O DEFICIENTE NA SOCIEDADE E A INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO 14 1.1 – Legislação . 14 1.2 – Conceito de Pessoa com Deficiência 17 1.3 – A Importância do Trabalho na Vida dos Seres Humanos .20 1.4 – Da inserção nas Empresas Privadas.................................. ...........20 1.5 – Reserva de Vagas na Administração direta e indireta ...................21 1.6 – As Oficinas

criadas estratégias e possibilidades de minimizar a desigualdade social e oferecer oportunidade àqueles que de uma forma ou não estão inseridos, seja no contexto educacional ou social. Neste contexto,a escola tem papel fundamental na formação das crianças, adolescentes e jovens e a discussão sobre esse novo paradigma da sociedade contemporânea. Diante dessa realidade e da postura ainda tradicional de ensino, as escolas devem urgentemente reconhecer a necessidade de colocar em análise e…

ensino-aprendizagem nas diversas etapas do ciclo de desenvolvimento humano. Adaptações curriculares, ajudas técnicas e o processo de inclusão de educandos com necessidades especiais. Tendências contemporâneas acerca da inclusão da pessoa com deficiência no mundo do trabalho. , Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos ALFABETIZAÇÃO 1 60 4T Processo de leitura: ler ou decodificar? O sentido da alfabetização. Diferentes concepções de alfabetização: do…