O Texto A Seguir Se Refere Ao Processo Educacional

para os diversos obstáculos que de fato serão encontrados no decorrer da vida. Tais preceitos fundamentam a pesquisa que se segue, partindo do pressuposto de que, intermitentemente, o profissional tão somente depende de atualizar-se nos variados processos para que, ao fim da jornada acadêmica possa enfim ingressar sem grandes surpresas na vida profissional ativa. Para tanto, incluir, instigar e promover a inserção de tecnologia nas escolas, a oportunidade de análise e fundamentação de…

Vilhete Viegas d’Abreu** INTRODUÇÃO A tecnologia computacional tem mudado a prática de quase todas as atividades, das científicas às de negócio até às empresariais. E o conteúdo e prática educacionais também seguem essa tendência. Podemos dizer que a criação de sistemas computacionais com fins educacionais tem acompanhado a própria história e evolução dos computadores. Os primeiros usos do computador em Educação surgiram ainda no final da década de cinqüenta e representavam as…

Teorias de Aprendizagem1 Eugenio Maria de França Ramos2 Sumário Introdução a Teorias de Aprendizagem............................................. 2 Você é educado? ........................................................................ 3 O processo escolar de ensino-aprendizagem ..................................... 5 Você dá aula do que? .................................................................. 8 Como o aprendiz conhece?…

“Plano de curso, plano de ensino ou plano de aula, que planejamento é esse?, é uma reflexão sobre o mau planejamento e a falta de discernimento entre os profissionais da área da educação. Neste texto há um esclarecimento a respeito do assunto abordado, das dificuldades entre os professores e o sistema educacional, com relação as formas de planejar. O planejamento deve ser coletivo ou participativo como um dos possíveis paliativos para a problemática do planejamento para que seja…

SILVA A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA PESSOA CEGA Fortaleza 2011 KARLA ANDRADE SILVA A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA PESSOA CEGA Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade de Fortaleza para obtenção de nota. Fortaleza 2010 A IMPORTÂNCIA DA INFORMÁTICA NO PROCESSO EDUCACIONAL DA PESSOA CEGA RESUMO Aborda-se através deste trabalho a importância no processo educacional da pessoa cega, demonstrando…

_______________________ A TEORIA DE BASIL BERNSTEIN E ALGUMAS DE SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AS PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRICULARES 1 Jefferson Mainardes Silvana Stremel Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) RESUMO Este artigo apresenta um panorama da teoria de Basil Bernstein e suas principais contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais e políticas curriculares. Em especial, evidencia-se o conceito de recontextualização do discurso (teoria do dispositivo

MASETTO, MARCOS, DIDÁTICA: A Aula como Centro, 3ºEd. São Paulo: FTD, 1996, P.86-103. O PLANO E SEUS COMPONENTES MARCOS MASETTO Se para nós o planejamento na escola é um processo voltado para a organização de ações que permitam a consecução de objetivos educacionais, o plano é um documento escrito que materializa um determinado momento de um planejamento. É a apresentação, de forma organizada, de um conjunto de decisões. Um plano, para que se constitua em instrumento eficiente de ação,…

de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. Aula-tem a 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: Aula-tem a 07: Desbravando o Mundo Digital I) O tipo de educação e…

que ler não resume-se apenas em decifrar letras, palavras, frases e texto, mas atribuir-lhe um significado. Vygostky e Piaget diz: é na relação com o outro que o homem constrói e reconstrói seu conhecimento. Pois, assim como ler, escrever é um processo de construção e reconstrução de sentidos em relação ao que se vê, ao que se ouve, sente e pensa. Para Emília Ferreiro e Ana Teberosky, as crianças não deveriam mais ler textos como os trazidos pelas cartilhas, e sim placas de ruas, folhetos de

segmento, a consciência sobre a importância da ciência, pesquisa e socialização da produção intelectual. Ainda assim, você pode se perguntar: qual a importância de participar de um Encontro de Iniciação Científica? Quais são as vantagens? No quadro a seguir, enumeramos, ao menos, 10 razões para que você participe efetivamente do ENCIC! -5- Embora todos os argumentos do quadro anterior sejam relevantes, chamamos atenção para o item “10” – que possivelmente suscitará dúvidas. Portanto,…